如下圖是函數(shù)的大致圖象,則等于

A.B.
C.D.

C

解析試題分析:由圖象知f(x)=0的根為0,1,2,求出函數(shù)解析式,x1,x2為導(dǎo)函數(shù)的兩根,可結(jié)合根與系數(shù)求解.由圖象知f(x)=0的根為0,1,2,∴d=0.∴f(x)=x3+bx2+cx=x(x2+bx+c)=0.∴x2+bx+c=0的兩個(gè)根為1和2.∴b=-3,c=2.∴f(x)=x3-3x2+2x.∴f′(x)=3x2-6x+2.∵x1,x2為3x2-6x+2=0的兩根,∴x1+x2=2,x1x2=.∴=(x1+x2)2-2x1x2=22-2×= ,故選C.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):本題考查了識(shí)圖能力,以及極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),下列結(jié)論中,不正確的是

A. B.
C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/aa/c/1sdp04.png" style="vertical-align:middle;" />,部分對(duì)應(yīng)值如下表。的導(dǎo)函數(shù)的圖像如圖所示。



0










下列關(guān)于函數(shù)的命題:
①函數(shù)上是減函數(shù);②如果當(dāng)時(shí),最大值是,那么的最大值為;③函數(shù)個(gè)零點(diǎn),則;④已知的一個(gè)單調(diào)遞減區(qū)間,則的最大值為
其中真命題的個(gè)數(shù)是(           )
A、4個(gè)    B、3個(gè)  C、2個(gè)  D、1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,不滿足的是(     )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)函數(shù),則的值域是                                                                  (  )

A. B. C. D. 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè),若,則(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

,且,則函數(shù) (   )

A.為奇函數(shù) B.為偶函數(shù)
C.為增函數(shù)且為奇函數(shù) D.為增函數(shù)且為偶函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/df/8/1wwpz4.png" style="vertical-align:middle;" />的偶函數(shù),且,若上是減函數(shù),那么上是 (    )  

A.增函數(shù)B.減函數(shù)C.先增后減的函數(shù)D.先減后增的函數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案