【題目】在如圖所示的圓臺(tái)中,AC是下底面圓O的直徑,EF是上底面圓O′的直徑,F(xiàn)B是圓臺(tái)的一條母線(xiàn).
(I)已知G,H分別為EC,F(xiàn)B的中點(diǎn),求證:GH∥平面ABC;
(Ⅱ)已知EF=FB= AC=2 ,AB=BC,求二面角F﹣BC﹣A的余弦值.
【答案】證明:(Ⅰ)取FC中點(diǎn)Q,連結(jié)GQ、QH,∵G、H為EC、FB的中點(diǎn),
∴GQ ,QH ,
又∵EF∥BO,∴GQ∥BO,
∴平面GQH∥平面ABC,
∵GH面GQH,∴GH∥平面ABC.
解:(Ⅱ)∵AB=BC,∴BO⊥AC,
又∵OO′⊥面ABC,
∴以O(shè)為原點(diǎn),OA為x軸,OB為y軸,OO′為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則A( ,0,0),C(﹣2 ,0,0),B(0,2 ,0),O′(0,0,3),F(xiàn)(0, ,3),
=(﹣2 ,﹣ ,﹣3), =(2 ,2 ,0),
由題意可知面ABC的法向量為 =(0,0,3),
設(shè) =(x0 , y0 , z0)為面FCB的法向量,
則 ,即 ,
取x0=1,則 =(1,﹣1,﹣ ),
∴cos< , >= =﹣ .
∵二面角F﹣BC﹣A的平面角是銳角,
∴二面角F﹣BC﹣A的余弦值為 .
【解析】(Ⅰ)取FC中點(diǎn)Q,連結(jié)GQ、QH,推導(dǎo)出平面GQH∥平面ABC,由此能證明GH∥平面ABC.(Ⅱ)由AB=BC,知BO⊥AC,以O(shè)為原點(diǎn),OA為x軸,OB為y軸,OO′為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角F﹣BC﹣A的余弦值.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線(xiàn)與平面平行的判定的相關(guān)知識(shí),掌握平面外一條直線(xiàn)與此平面內(nèi)的一條直線(xiàn)平行,則該直線(xiàn)與此平面平行;簡(jiǎn)記為:線(xiàn)線(xiàn)平行,則線(xiàn)面平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)命題:實(shí)數(shù)滿(mǎn)足(),命題:實(shí)數(shù)滿(mǎn)足.
(1)若且“”為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一條寬為的兩平行河岸有村莊和供電站,村莊與的直線(xiàn)距離都是, 與河岸垂直,垂足為現(xiàn)要修建電纜,從供電站向村莊供電.修建地下電纜、水下電纜的費(fèi)用分別是萬(wàn)元、萬(wàn)元.
(1) 如圖①,已知村莊與原來(lái)鋪設(shè)有電纜,現(xiàn)先從處修建最短水下電纜到達(dá)對(duì)岸后后,再修建地下電纜接入原電纜供電,試求該方案總施工費(fèi)用的最小值;
(2) 如圖②,點(diǎn)在線(xiàn)段上,且鋪設(shè)電纜的線(xiàn)路為.若,試用表示出總施工費(fèi)用(萬(wàn)元)的解析式,并求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga ,(a>0且a≠1).
(1)判斷f(x)的奇偶性,并加以證明;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m使得f(x+2)+f(m﹣x)為常數(shù)?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分10分)
已知函數(shù)f(x)=(x2+bx+b) (b∈R).
(1)當(dāng)b=4時(shí),求f(x)的極值;
(2)若f(x)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分12分)
已知函數(shù).
(1)求證: ;
(2)若對(duì)恒成立,求的最大值與的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊分別a,b,c,且acosC,bcosB,ccosA成等差數(shù)列,則角B等于( )
A.30°
B.60°
C.90°
D.120°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),又f(2)=0,則不等式x5f(x)>0的解集為( )
A.(﹣2,0)∪(2,+∞)
B.(﹣∞,﹣2)∪(0,2)
C.(﹣2,0)∪(0,2)
D.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)
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