如圖所示,平面平面,且四邊形為矩形,四邊形為直角梯形,,,,.
(1)求證平面;(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
(1)證明見解析;(2).
【解析】
試題分析:(方法一:傳統(tǒng)幾何方法)(1)證明線面平行,可在平面內找到一條線與面外的線AF平行即可,因此本小題可取CE中點為G,連接DG,F(xiàn)G,證明四邊形AFGD為平行四邊形即可完成證明;(2)本小題中可過點E作CB的平行線交BF的延長線于P,連接FP,EP,AP,把問題轉化為證明為平面與平面所成銳二面角的平面角,再利用直角三角形的邊角關系算出其余弦值.
(方法二:空間向量方法)(1)本小題可以以C為原點,CB所在直線為x軸,CE所在直線為y軸,CD所在直線為z軸建立空間直角坐標系,把問題轉化為證明AF的方向向量與平面CDE的一個法向量垂直(證它們的數(shù)量積為零),而根據(jù)題意易得這個法向量為;(2)本小題為?嫉睦每臻g向量解決面面角問題,只需找到這兩個面的法向量,利用公式完成計算即可,但要注意本題面面角為銳二面角.
試題解析:(方法一:)(1)取CE中點為G,連接DG,F(xiàn)G,
且,∴四邊形BFGC為平行四邊形,則且.
∵四邊形ABCD為矩形,∴且,∴且,
∴四邊形AFGD為平行四邊形,則
∵,,∴.
(2)過點E作CB的平行線交BF的延長線于P,連接FP,EP,AP,
∵,∴A,P,E,D四點共面. 四邊形為直角梯形,四邊形為矩形,,,又,平面,,又平面平面,為平面與平面所成銳二面角的平面角.
,.即平面與平面所成銳二面角的余弦值為.
(方法二:)(1)四邊形為直角梯形,四邊形為矩形,,,又平面平面,且平面平面,∴平面,以C為原點,CB所在直線為x軸,CE所在直線為y軸,CD所在直線為z軸建立如圖所示空間直角坐標系.
根據(jù)題意我們可得以下點的坐標:
∵∴為平面的一個法向量,又∵
∴平面.
(2)設平面的一個法向量為則,∵
, 取,得.平面,平面一個法向量為,設平面與平面所成銳二面角的大小為,則.因此,平面與平面所成銳二面角的余弦值為.
考點:線面平行的判定定理,二面角及其平面角的定義,二面角的余弦公式,向量的數(shù)量積,空間直角坐標系的建立及坐標的找尋,法向量的求法.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省金華十校高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知a<b<|a|,則( )
A.> B.ab<1 C.>1 D.a2>b2
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省金華十校高二下學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
點P在正方體ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD所在平面上,E是A1A的中點,且∠EPA=∠D1PD,則點P的軌跡是( 。
A.直線 B.圓 C.拋物線 D.雙曲線
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省金華十校高二下學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)f(x)=2sinxcosx是( )
A.最小正周期為2π的奇函數(shù)
B.最小正周期為2π的偶函數(shù)
C.最小正周期為π的奇函數(shù)
D.最小正周期為π的偶函數(shù)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省紹興市高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知數(shù)列為等差數(shù)列,首項,公差,若成等比數(shù)列,且,,,則 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省紹興市高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若的可能取值為( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省高二下學期期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有四個函數(shù):①;②;③; ④的圖象(部分)如下,但順序被打亂,則按照從左到右將圖象對應的函數(shù)序號安排正確的一組是( )
A.④①②③ B.①④③② C.①④②③ D.③④②①
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