已知函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間(其中a>0)上存在極值,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)如果當(dāng)x≥1時,不等式恒成立,求實數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)求證[(n+1)!]2>(n+1)•en-2(n∈N*).
【答案】分析:(Ⅰ)求出函數(shù)的極值,在探討函數(shù)在區(qū)間(其中a>0)上存在極值,尋找關(guān)于a的不等式,求出
實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)如果當(dāng)x≥1時,不等式恒成立,把k分離出來,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值.
(Ⅲ)借助于(Ⅱ)的結(jié)論證明不等式.
解答:解:(Ⅰ)因為,x>0,則,
當(dāng)0<x<1時,f′(x)>0;當(dāng)x>1時,f′(x)<0.
所以f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增;在(1,+∞)上單調(diào)遞減,
所以函數(shù)f(x)在x=1處取得極大值.
因為函數(shù)f(x)在區(qū)間(其中a>0)上存在極值,
所以,解得
(Ⅱ)不等式
即為,記,
所以,
令h(x)=x-lnx,則,∵x≥1,∴h′(x)≥0.
∴h(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,∴[h(x)]min=h(1)=1>0,
從而g′(x)>0
故g(x)在[1,+∞)上也單調(diào)遞增,
∴[g(x)]min=g(1)=2,所以k≤2
(3)由(2)知:恒成立,
,
令x=n(n+1),則,
所以
,

疊加得:ln[1×22×32×
=
則1×22×32×n2×(n+1)>en-2,
所以[(n+1)!]2>(n+1)•en-2(n∈N*
點評:考查應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值最值問題,有關(guān)恒成立的問題一般采取分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想方法,證明數(shù)列不等式,借助函數(shù)的單調(diào)性或恒成立問題加以證明.屬難題.
練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)的定義域為,若上為增函數(shù),則稱為“一階比增函數(shù)”;若上為增函數(shù),則稱為“二階比增函數(shù)”.我們把所有“一階比增函數(shù)”組成的集合記為,所有“二階比增函數(shù)”組成的集合記為.

(Ⅰ)已知函數(shù),若,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)已知的部分函數(shù)值由下表給出,

 求證:;

(Ⅲ)定義集合

請問:是否存在常數(shù),使得,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三上學(xué)期10月月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

已知函數(shù)的定義域為,部分函數(shù)值如表所示,其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,若正數(shù),滿足,則的取值范圍是(  )

-3

0

6

1

1

 

 

 

 

 

A.            B.           C.    D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分

)已知函數(shù)                                       ,(>0),若函

    數(shù)的最小正周期為

(1)求的值,并求函數(shù)的最大值;

(2)若0<x<,當(dāng)f(x)=時,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)的定義域為,若上為增函數(shù),則稱為“一階比增函數(shù)”;若上為增函數(shù),則稱為“二階比增函數(shù)”.

我們把所有“一階比增函數(shù)”組成的集合記為,所有“二階比增函數(shù)”組成的集合記為.

(Ⅰ)已知函數(shù),若,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)已知,的部分函數(shù)值由下表給出,

 求證:;

(Ⅲ)定義集合

請問:是否存在常數(shù),使得,,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)的定義域為,若上為增函數(shù),則稱為“一階比增函數(shù)”;若上為增函數(shù),則稱為“二階比增函數(shù)”.

我們把所有“一階比增函數(shù)”組成的集合記為,所有“二階比增函數(shù)”組成的集合記為.

(Ⅰ)已知函數(shù),若,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)已知,的部分函數(shù)值由下表給出,

 求證:;

(Ⅲ)定義集合

請問:是否存在常數(shù),使得,,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,說明理由.

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