【題目】記[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[1.2]=1,[0.5]=0,則方程[x]﹣x=lnx的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為(
A.0
B.1
C.2
D.3

【答案】B
【解析】解:設(shè)y=[x]﹣x﹣lnx,則x>0.①當(dāng)x∈(0,1),y=[x]﹣x﹣lnx=﹣x﹣lnx,

∵x∈(0,1)時(shí), <0,

∴y=[x]﹣x﹣lnx=﹣x﹣lnx在(0,1)上是減函數(shù),

=+∞,

當(dāng)x=1時(shí),y=0,

∴方程[x]﹣x=lnx在(0,1]內(nèi)有1 個(gè)實(shí)數(shù)根.②當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),[x]﹣x≤0,lnx>0,

∴[x]﹣x﹣lnx恒小于0,

∴方程[x]﹣x=lnx在(1,+∞)內(nèi)無實(shí)數(shù)根.

綜上,方程[x]﹣x=lnx的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為1個(gè).

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(Ⅱ)若方程f(x)=0有3個(gè)不相等的實(shí)根x1 , x2 , x3 , 求 + + 的取值范圍.

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【題目】已知偶函數(shù)f(x)和奇函數(shù)g(x)的定義域都是(﹣4,4),且在(﹣4,0]上的圖象如圖所示,則關(guān)于x的不等式f(x)g(x)<0的解集是

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【題目】某校為了解高三年級不同性別的學(xué)生對取消藝術(shù)課的態(tài)度(支持或反對),進(jìn)行了如下的調(diào)查研究.全年級共有1350人,男女生比例為8:7,現(xiàn)按分層抽樣方法抽取若干名學(xué)生,每人被抽到的概率均為 ,通過對被抽取學(xué)生的問卷調(diào)查,得到如下2x2列聯(lián)表:

支持

反對

總計(jì)

男生

30

女生

25

總計(jì)

(Ⅰ)完成列聯(lián)表,并判斷能否有99.9%的把握認(rèn)為態(tài)度與性別有關(guān)?
(Ⅱ)若某班有6名男生被抽到,其中2人支持,4人反對;有4名女生被抽到,其中2人支持,2人反對,現(xiàn)從這10人中隨機(jī)抽取一男一女進(jìn)一步調(diào)查原因.求其中恰有一人支持一人反對的概率.
參考公式及臨界表:K2=

P(K2≥k0

0.10

0.050

0.010

0.005

0.001

k0

2.706%

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一塊半徑為2的半圓形鋼板,計(jì)劃剪裁成等腰梯形ABCD的形狀,它的下底AB是⊙O的直徑,上底CD的端點(diǎn)在圓周上.設(shè)∠DAB=θ(0<θ< ),L為等腰梯形ABCD的周長.
(1)求周長L與θ的函數(shù)解析式;
(2)試問周長L是否存在最大值?若存在,請求出最大值,并指出此時(shí)θ的大小;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地政府落實(shí)黨中央“精準(zhǔn)扶貧”政策,解決一貧困山村的人畜用水困難,擬修建一個(gè)底面為正方形(由地形限制邊長不超過10m)的無蓋長方體蓄水池,設(shè)計(jì)蓄水量為800m3 . 已知底面造價(jià)為160元/m2 , 側(cè)面造價(jià)為100元/m2 . (I)將蓄水池總造價(jià)f(x)(單位:元)表示為底面邊長x(單位:m)的函數(shù);
(II)運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性定義及相關(guān)知識,求蓄水池總造價(jià)f(x)的最小值.

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【題目】綜合題
(1)解不等式:3≤x2﹣2x<8;
(2)已知a,b,c,d均為實(shí)數(shù),求證:(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2

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(1)求證:△AOB的面積為定值.
(2)設(shè)直線2x+y﹣4=0與圓C交于點(diǎn)M,N,若|OM|=|ON|,求圓C的方程.
(3)在(2)的條件下,設(shè)P,Q分別是直線l:x+y+2=0和圓C上的動點(diǎn),求|PB|+|PQ|的最小值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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