已知集合M={0，1，2}，N={x}，若M∪N={0，1，2，3}，則x的值為（　　）
A、3B、2C、1D、0
考點(diǎn)：并集及其運(yùn)算
專題：集合
分析：根據(jù)M及M與N的并集，求出x的值，確定出N即可．
解答： 解：∵集合M={0，1，2}，N={x}，且M∪N={0，1，2，3}，
∴x=3，
故選：A．
點(diǎn)評：此題考查了并集及其運(yùn)算，熟練掌握并集的定義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)△ABC的內(nèi)角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，若acosB+bcosA=4cosC，且c=2，則△ABC面積的最大值為（　�。�
A、
3
B、
2
C、2
D、2
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a為第三象限角，f（α）=
sin(α-
π
2
)cos(π+α)tan(π-α)
tan(-α-2π)sin(-α-π)
．
（1）化簡f（α）；
（2）若cos（α-π）=
1
5
，求f（α）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：log21+log24=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有六名同學(xué)按下列方法和要求分組，各有不同的分組方法多少種？
（1）分成三個(gè)組，各組人數(shù)分別為1，2，3；
（2）分成三個(gè)組去參加三項(xiàng)不同的試驗(yàn)，各組人數(shù)分別為1，2，3；
（3）分成三個(gè)組，各組人數(shù)分別為2，2，2；
（4）分成三個(gè)組去參加三項(xiàng)不同的試驗(yàn)，各組人數(shù)分別為2，2，2；
（5）分成四個(gè)組，各組人數(shù)分別為1，1，2，2；
（6）分成四個(gè)組去參加四項(xiàng)不同的活動(dòng)，各組人數(shù)分別為1，1，2，2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={x|x2-2x-3＜0}，N={x|y=
1
1gx
}，則M∩N=（　�。�
A、[1，3）
B、（1，3]
C、（-1，+∞）
D、（1，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若xlog23=1，則3x=（　�。�
A、2B、3
C、log23D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)命題的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若￢p是q的必要條件，則p是￢q的允分條件
B、若p且q為假命題，則p，q均為假命題
C、命題“?x∈R，x2-x＞0”的否定是“?x∈R，x2-x≤0”
D、“x＞2”是“
1
x
＜
1
2
”的充分不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，a1=1，且2nSn+1-2（n+1）Sn=n（n+1）（n∈N*）．?dāng)?shù)列{bn}滿足bn+2-2bn+1+bn=0（n∈N*）．b3=5，其前9項(xiàng)和為63．
（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）令cn=
bn
an
+
an
bn
，數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn，若對任意正整數(shù)n，都有Tn-2n∈[a，b]，求b-a的最小值．

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同步練習(xí)冊答案