函數(shù)
(1)求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù),對(duì),都有,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(1);(2).

試題分析:解題思路:(1)求導(dǎo),令,列表即可極值;(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824060024659669.png" style="vertical-align:middle;" />,都有,所以只需即可,即求的最值.規(guī)律總結(jié):(1)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值的步驟:①求導(dǎo);②解,得分界點(diǎn);③列表求極值點(diǎn)及極值;(2)恒成立問題要轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題.注意點(diǎn):因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824060024659669.png" style="vertical-align:middle;" />,都有,所以只需即可.
試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824060024597779.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
,解得,或,則
x

-2

2



0

0







 
故當(dāng)時(shí),有極大值,極大值為;
當(dāng)時(shí),有極小值,極小值為
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824060024659669.png" style="vertical-align:middle;" />,都有,所以只需即可.
由(1)知:函數(shù)在區(qū)間上的最小值,

則函數(shù)在區(qū)間上的最大值,
,即,解得
故實(shí)數(shù)m的取值范圍是
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)處都取得極值.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)在區(qū)間[-2,2]的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)處取得極值-2.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求曲線在點(diǎn)處的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),函數(shù)
⑴當(dāng)時(shí),求函數(shù)的表達(dá)式;
⑵若,函數(shù)上的最小值是2 ,求的值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

的導(dǎo)函數(shù),的圖象如右圖所示,則的圖象只可能是(  )

(A)          (B)          (C)         (D)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知的圖像在點(diǎn)處的切線與直線平行.
(1)求a,b滿足的關(guān)系式;
(2)若上恒成立,求a的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)。
(I)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若對(duì)任意x∈[1,e],使得g(x)≥-x2+(a+2)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(III)設(shè)F(x)=,曲線y=F(x)上是否總存在兩點(diǎn)P,Q,使得△POQ是以O(shè)(O為坐標(biāo)原點(diǎn))為鈍角柄點(diǎn)的鈍角三角開,且最長(zhǎng)邊的中點(diǎn)在y軸上?請(qǐng)說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),為常數(shù)),當(dāng)時(shí),函數(shù)有極值,若函數(shù)有且只有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值分別為(   )
A.B.C.D.

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