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已知函數f(x)對于任意實數x,y,總有f(x+y)=f(x)+f(y),且當x<0時f(x)>0,f(1)=-2
(1)求f(-1);
(2)求證:f(x)在R上是減函數;
(3)求f(x)在[-4,4]上最大值和最小值.
考點:函數的最值及其幾何意義,抽象函數及其應用
專題:綜合題,函數的性質及應用
分析:(1)可在恒等式中令x=y=0,即可解出f(0)=0,由奇函數的定義證明出f(-x)=-f(x),問題迎刃而解;
(2)由題設條件對任意x1、x2在所給區(qū)間內比較f(x2)-f(x1)與0的大小即可得出f(x)在R上是減函數;
(3)根據單調性得出函數的最值即可.
解答: (1)解:令x=y=0,得f(0)=f(0)+f(0),∴f(0)=0.
再令y=-x,得f(0)=f(x)+f(-x)=0.∴f(-x)=-f(x).
∴f(x)為奇函數,
∴f(-1)=-f(1)=2;
(2)證明:任取x1<x2,則x2-x1>0.
∴由已知得f(x2-x1)<0.
∴f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=f(x1-x2)=-f(x2-x1)>0.
∴f(x1)>f(x2),∴f(x)在R上是減函數.
(3)解:f(x)在[-4,4]上單調遞減,
∵f(4)=4f(1)=-8,f(-4)=8
∴當x∈[-4,4]時,f(x)max=8,f(x)min=-8.
點評:本題考點是抽象函數及其應用,考查用賦值法求函數值證明函數的奇偶性,以及靈活利用所給的恒等式證明函數的單調性,此類題要求答題者有較高的數學思辨能力,能從所給的條件中組織出證明問題的組合來.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=ln(x+m)+n的圖象在點(1,f(1))處的切線方程是y=x-1,函數g(x)=ax2+bx(a,b∈R,a≠0)在x=2處取極值-2.
(Ⅰ)求函數f(x),g(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數y=f(x+1)-g′(x)(其中g′(x)是g(x)的導函數)在區(qū)間(t,t+
1
2
)(t>-1)上沒有單調性,求實數t的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=
1
3
x3+
a
2
x2+bx+1.
(Ⅰ)(。┤鬮=2時,f(x)在R上單調遞增,求實數a的取值范圍;
(ⅱ)若對任意a∈[1,+∞),存在x∈(2,3),使得f(x)>0,求實數b的取值范圍;
(Ⅱ)已知函數f(x)有兩個不同的極值點x1,x2(x1<x2),存在實數n,有n<x1<x2<n+1,f′(x)為f(x)的導函數.求證:max{min{f′(n),f′(n+1)},
1
4
}=
1
4
.(其中min{a,b}指a,b中的最小值,max{a,b}指a,b中的最大值).

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知A={x|x≤-2或x>5},B={x|1<x≤7}.求:
(1)A∩B;
(2)A∪B;
(3)A∩(∁RB).

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科目:高中數學 來源: 題型:

某同學用“五點法”畫函數f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)在某一個周期內的圖象時,列表并填入的部分數據如下表:
xx1
1
3
x2
7
3
x3
ωx+φ0
π
2
π
2
Asin(ωx+φ)0
3
0-
3
0
(Ⅰ)請求出上表中的x1,x2,x3,并直接寫出函數f(x)的解析式;
(Ⅱ)將f(x)的圖象沿x軸向右平移
2
3
個單位得到函數g(x),若函數g(x)在x∈[0,m](其中m∈(2,4)上的值域為[-
3
,
3
],且此時其圖象的最高點和最低點分別為P、Q,求
OQ
QP
夾角θ的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知cosα=-
3
5
,α為第二象限角,求sinα和tanα;
(2)已知tanβ=-
5
12
,β∈(
π
2
,π),求sinβ和cosβ.

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科目:高中數學 來源: 題型:

有一批某家用電器原銷售價為每臺800元,在甲、乙兩家家電商場均有銷售.甲商場用如下方法促銷:買一臺單價800元,買兩臺每臺單價780元,以此類推,每多買一臺則所買各臺單價均再減少20元,但每臺最低不能低于460元;乙商場一律打八折.某單位購買一批此類電器,問去哪家商場購買花費較少?

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科目:高中數學 來源: 題型:

2014年,某市要全部實行居民社保一卡通,為了加快辦理進程,某社保服務站開設四類業(yè)務,假設居民辦理各類業(yè)務所需的時間相互獨立,且都是整數分鐘,經統(tǒng)計以往100位居民辦理業(yè)務所需的時間t(分鐘),如下表
類別A類B類C類D類
居民數(人)10304020
時間t(分鐘/人)2346
注:服務站工作人員在辦理兩項業(yè)務時的間隔時間忽略不計,并將頻率視為概率.
(Ⅰ)求服務站工作人員恰好在第6分鐘開始辦理第三位居民的業(yè)務的概率;
(Ⅱ)用X表示至第4分鐘末已辦理完業(yè)務的居民人數,求X的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an},若a1,a2-a1,a3-a2,a4-a3,…,an-an-1是公比為2的等比數列(a1是常數),則{an}的前n項和Sn等于
 

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