若,則的值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二9月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)到點(diǎn)的距離的倍與它到直線的距離的倍之和記為.當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),恒等于點(diǎn)的橫坐標(biāo)與之和, 求點(diǎn)的軌跡;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二9月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
命題“若x>1,則x>0”的否命題是( )
A.若x>1,則x≤0 B.若x≤1,則x>0
C.若x≤1,則x≤0 D.若x<1,則x<0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)函數(shù)中,在(0,+∞)上為增函數(shù)的是
(A) (B)
(C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),.
(1)現(xiàn)已畫出函數(shù)在y軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請(qǐng)補(bǔ)出完整函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)的增區(qū)間;
(2)求出函數(shù)的解析式和值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)定義域是,則的定義域是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若集合,集合,則等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,則的值為( )
A. B. C. D
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北鄂州澤林中學(xué)高二上第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某地為了調(diào)查職業(yè)滿意度,決定用分層抽樣的方法從公務(wù)員、教師、自由職業(yè)者三個(gè)群體的相關(guān)人員中抽取若干人組成調(diào)查小組,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
| 相關(guān)人員數(shù) | 抽取人數(shù) |
公務(wù)員 | 35 | b |
教師 | a | 3 |
自由職業(yè)者 | 28 | 4 |
則調(diào)查小組的總?cè)藬?shù)為 ( )
A.84 B.12 C.81 D.14
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