4.已知數(shù)列{an}的通項公式為${a_n}=6n+5(n∈{N^*})$,數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,且an=bn+bn+1
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的前n項和;
(Ⅱ)求數(shù)列{bn}的通項公式.

分析 (Ⅰ)根據(jù)等差數(shù)列的前n項和公式計算即可,
(Ⅱ)根據(jù)遞推公式即可求出通項公式

解答 解:(Ⅰ)∵${a_n}=6n+5(n∈{N^*})$
∴${a_{n+1}}-{a_n}=[6(n+1)+5]-(6n+5)=6,\;(n∈{N^*})$
∴數(shù)列{an}是等公差為6的等差數(shù)列.
又∵a1=11
∴數(shù)列{an}的前n項和:${S_n}=\frac{{n({a_1}+{a_n})}}{2}=\frac{n[11+(6n+5)]}{2}=3{n^2}+8n$;
(Ⅱ)∵an=bn+bn+1
∴a1=b1+b2,a2=b2+b3
∴$\left\{\begin{array}{l}{b_1}+{b_2}=11\\{b_2}+{b_3}=17\end{array}\right.$
設數(shù)列{bn}的公差為d,
則$\left\{\begin{array}{l}2{b_1}+d=11\\ 2{b_1}+3d=17\end{array}\right.$∴$\left\{\begin{array}{l}{b_1}=4\\ d=3\end{array}\right.$.
∴數(shù)列{bn}的通項公式:bn=3n+1.

點評 本題考查了等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,前n項和為Sn,且a2=2,S5=15.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式an及Sn;
(Ⅱ)設bn=$\frac{1}{{a}_{n}}$•$\frac{1}{2{S}_{n+1}}$,Tn=b1+b2+b3+…+bn,求Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.已知圓C關(guān)于y軸對稱,經(jīng)過拋物線y2=4x的焦點,且被直線y=x分成兩段弧長之比為1:2
(Ⅰ)求圓C的方程
(Ⅱ)若圓C的圓心在x軸下方,過點P(-1,2)作直線l與圓C相切,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列條件,求圓的方程:
(1)圓心在直線y=-4x上,且與直線l:x+y-1=0相切與點P(3,-2);
(2)已知圓和y軸相切,圓心在直線x-3y=0上,且被直線y=x解得弦長為$2\sqrt{7}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.在四棱錐P-ABCD中,△PAB為正三角形,四邊形ABCD為矩形,平面PAB⊥平面ABCD,AB=2AD,M,N分別為PB,PC中點.
(Ⅰ)求證:MN∥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角B-AM-C的大;
(Ⅲ)在BC上是否存在點E,使得EN⊥平面AMN?若存在,求$\frac{BE}{BC}$的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.某次數(shù)學測驗后,數(shù)學老師統(tǒng)計了本班學生對選做題的選做情況,得到如表數(shù)據(jù):(單位:人)
坐標系與參數(shù)方程不等式選講合計
男同學22830
女同學81220             
合計302050
(I)請完成題中的2×2列聯(lián)表;并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷,是否有超過97.5%的把握認為選做“坐標系與參數(shù)方程”或“不等式選講”與性別有關(guān)?
(II)經(jīng)過多次測試后,甲同學發(fā)現(xiàn)自己解答一道“坐標系與參數(shù)方程”所用的時間為區(qū)間[5,7]內(nèi)一個隨機值(單位:分鐘),解答一道“不等式選講”所用的時間為區(qū)間[6,8]內(nèi)一個隨機值(單位:分鐘),試求甲在考試中選做“坐標系與參數(shù)方程”比選做“不等式選講”所用時間更長的概率.
附表及公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.“x+y=3”是“x=1且y=2”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.已知t為實數(shù),函數(shù)f(x)=2loga(2x+t-2),g(x)=logax,其中0<a<1.
(1)若函數(shù)y=g(ax+1)-kx是偶函數(shù),求實數(shù)k的值;
(2)當x∈[1,4]時,f(x)的圖象始終在g(x)的圖象的下方,求t的取值范圍;
(3)設t=4,當x∈[m,n]時,函數(shù)y=|f(x)|的值域為[0,2],若n-m的最小值為$\frac{1}{6}$,求實數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.過雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1({a>0,b>0})$的右焦點F作該雙曲線一條漸近線的垂線交此漸近線于點M,若O為坐標原點,△OFM的面積是$\frac{1}{2}{a^2}$,則該雙曲線的離心率是(  )
A.2B.$\sqrt{2}$C.$\frac{{\sqrt{5}}}{2}$D.$\sqrt{5}$

查看答案和解析>>

同步練習冊答案