如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,點(diǎn)E在線段AD上,且CE∥AB.
(Ⅰ)若PA=AB=1,AD=3,CD=,∠CDA=45°,求四棱錐P-ABCD的體積
(II)求證:CE⊥平面PAD.

【答案】分析:(I)由PA⊥平面ABCD,知CE⊥AD,在Rt△ECD中,DE=CD•cos45°=1,CE=CD•sin45°=1,因?yàn)锳B=CE=1,AB∥CE.所以四邊形ABCE為矩形,由此能夠求出四棱錐P-ABCD的體積.
(II)因?yàn)镻A⊥平面ABCD,CE?平面ABCD,所以PA⊥CE.因?yàn)锳B⊥AD,CE∥AB,所以CE⊥AD,由此能夠證明CE⊥平面PAD.
解答:滿(mǎn)分(12分)
(I)解:因?yàn)镻A⊥平面ABCD,CE?平面ABCD,
所以PA⊥CE.
因?yàn)锳B⊥AD,CE∥AB,所以CE⊥AD,
在Rt△ECD中,DE=CD•cos45°=1,CE=CD•sin45°=1,
又因?yàn)锳B=CE=1,AB∥CE,
所以四邊形ABCE為矩形,
所以S四邊形ABCD=S矩形ADCE+S△ECD
=AB•AE+CE•DE=1×2+1=,
因?yàn)镻A⊥平面ABCD,PA=1,
所以V四棱錐P-ABCD=
==
(II)證明:因?yàn)镻A⊥平面ABCD,CE?平面ABCD,
所以PA⊥CE.
因?yàn)锳B⊥AD,CE∥AB,所以CE⊥AD,

因?yàn)镻A∩AD=A,
所以CE⊥平面PAD.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查直線與直線、直線與平面的位置關(guān)系,幾何體的體積等基礎(chǔ)知識(shí);考查空間想象能力,推理論證能力,運(yùn)算求解能力;考查數(shù)形結(jié)合思想,化歸與轉(zhuǎn)化思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q始終滿(mǎn)足PQ與AD的夾角為θ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

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