(1)證明AC⊥SB;
(2)求二面角N-CM-B的大小;
(3)求點B到平面CMN的距離.
解析:主要考查直線與直線、直線與平面、二面角、點到平面的距離等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力、邏輯推理能力、空間向量的應(yīng)用.?
方法一:(1)取AC中點D,連結(jié)SD、DB,∵SA=SC,AB=BC,?
∴AC⊥SD且AC⊥BD.?
∴AC⊥平面SDB.?
又SB?平面SDB,∴AC⊥SB.?
(2)∵AC⊥平面SDB,AC平面ABC,?
∴平面SDB⊥平面ABC.?
過N作NE⊥BD于E,則NE⊥平面ABC;?
過E作EF⊥CM于F,連結(jié)NF,則NF⊥CM.?
∴∠NFE為二面角N-CM-B的平面角.?
∵平面SAC⊥平面ABC,SD⊥AC,∴SD⊥平面ABC.?
又∵NE⊥平面ABC,∴NE∥SD.?
∵SN=NB,∴NE=SD=?
=,且ED=EB.?
在正△ABC中,由平面幾何知識可求得EF=MB=.?
在Rt△NEF中,tan∠NFE=,?
∴二面角N-CM-B的大小是arctan2.?
(3)在Rt△NEF中,NF=,?
∴S△CMN?=CM·NF=,?
S△CMB?=BM·CM=2.?
設(shè)點B到平面CMN的距離為h,?
∵VB—CMN?=VN—CMB?,NE⊥平面CMB,?
∴S△CMN?·h=S△CMB?·NE.?
∴h=,?
即點B到平面CMN的距離為.?
方法二:(1)取AC中點O,連結(jié)OS、OB.?
∵SA=SC,AB=BC,?
∴AC⊥SO且AC⊥BO.?
∵平面SAC⊥平面ABC,平面SAC∩平面ABC=AC,?
∴SO⊥平面ABC.∴SO⊥BO.?
如圖建立空間直角坐標系O—xyz.?
則A(2,0,0),B(0,2,0),C(-2,0,0),S(0,0,2),M(1,,0),N(0,,).?
∴=(-4,0,0), =(0,2,-2).?
∵·=(-4,0,0)·(0,2,-2)=0,?
∴AC⊥SB.?
(2)由(1)得=(3, ,0), =(-1,0,),?
設(shè)n=(x,y,z)為平面CMN的一個法向量,?
則取z=1,則x=,y=?-.(下略).
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