4．六本不同的書分給甲、乙、丙三人，每人兩本有多少種不同的分法？

分析 由分步計(jì)數(shù)原理，可得結(jié)論．

解答 解：由分步計(jì)數(shù)原理得不同的分法種數(shù)是C64C42=90．
故六本不同的書分給甲、乙、丙三人，每人兩本有90種不同的分法．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分步計(jì)數(shù)原理，考查學(xué)生分析解決問題的能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別為線段AA1、B1C上的點(diǎn)，若AB=6，BC=5．AA1=3．則三棱錐D1-EDF的體積為（　�。�
A．$\frac{15}{2}$B．15
C．30D．隨點(diǎn)E、F的改變而改變的值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在△ABC中，$\overrightarrow{AD}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AB}$，DE∥BC，且DE與AC相交于點(diǎn)E，M是BC的中點(diǎn)，AM與DE相交于點(diǎn)N，若$\overrightarrow{AN}$=x$\overrightarrow{AB}$+y$\overrightarrow{AC}$（x，y∈R），則x+y等于（　�。�
A．1B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知M={-1，1，2，3}，則冪函數(shù)y=xα（α∈M）的圖象不經(jīng)過（　�。�
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．判斷函數(shù)y=$\frac{{a}^{x}-1}{{a}^{x}+1}+ln\frac{{a}^{x}-1}{{a}^{x}+1}$的奇偶性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知：A（2，5），B（6，-1），C（9，1），求證：AB⊥BC．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．函數(shù)y=$\frac{1}{\sqrt{lo{g}_{3}（4x-3）}}$的定義域?yàn)椋?，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．?dāng)?shù)列{19-2n}的前n項(xiàng)和Sn最大時(shí)，n等于（　�。�
A．8B．9C．10D．11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．若數(shù)列{an}為等比數(shù)列，且a1=2，S3=26，則公比q=3或-4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案