如圖,已知四棱錐S―ABCD的底面是邊長(zhǎng)為4的正方形,S在底面上的射影O落在正方形ABCD內(nèi),且O到AB、AD的距離分別為2和1.

   (I)求證是定值;

   (II)已知P是SC的中點(diǎn),且SO=3,問(wèn)在棱SA上是否存在一點(diǎn)Q,使得異面直線OP與BQ所成的角為90°?若存在,請(qǐng)給出證明,并求出AQ的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

解:法一:(I)以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),以O(shè)S所在直線為Oz軸,過(guò)O且平行于AD的直線為Ox軸.過(guò)O且平行于AB的直線為Oy軸,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系

    設(shè)S(0,0,z)(z>0,z∈R)

    則

   

    即為定值

   (II)由(I)建立的空間直角坐標(biāo)系可知

    A(2,-1,0),B(2,3,0)C(-2,3,0),S(0,0,3)

P(-1,

設(shè)點(diǎn)Q(x,y,z),則存在λ使

法二:(I)證明:在△SDC內(nèi),作SE⊥CD交CD于E,連結(jié)OE

∵SO⊥平面ABCD  ∴SO⊥CD

∴CD⊥平面SOE   ∴SO⊥OE

∴OE//AD  ∴DE=1

從而CE=3

為定值

   (II)利用其它方法求解同樣可得分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,SA⊥平面ABCD,SA=2,E是側(cè)棱SC上的一點(diǎn).
(1)求證:平面EBD⊥平面SAC;
(2)求四棱錐S-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為4的正方形,S在底面上的射影O落在正方形ABCD內(nèi),SO的長(zhǎng)為3,O到AB,AD的距離分別為2和1,P是SC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面SOB⊥底面ABCD;
(Ⅱ)設(shè)Q是棱SA上的一點(diǎn),若
AQ
=
3
4
AS
,求平面BPQ與底面ABCD所成的銳二面角余弦值的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐S-A BCD是由直角梯形沿著CD折疊而成,其中SD=DA=AB=BC=l,AS∥BC,AB⊥AD,且二面角S-CD-A的大小為120°.
(Ⅰ)求證:平面ASD⊥平面ABCD;
(Ⅱ)設(shè)側(cè)棱SC和底面ABCD所成角為θ,求θ的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•湖北模擬)如圖,已知四棱錐S-ABCD中,△SAD是邊長(zhǎng)為a的正三角形,平面SAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠DAB=60°,P為AD的中點(diǎn),Q為SB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PQ∥平面SCD;
(Ⅱ)求二面角B-PC-Q的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•江西模擬)(如圖)已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是菱形,將面SAB,SAD,ABCD 展開(kāi)成平面后的圖形恰好為一正三角形S'SC.
(1)求證:在四棱錐S-ABCD中AB⊥SD.
(2)若AC長(zhǎng)等于6,求異面直線AB與SC之間的距離.

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