我市某校組織學(xué)生參加英語測試,成績的頻率分布直方圖如圖,數(shù)據(jù)的分組依次為,若低于分的人數(shù)為,則該班的人數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省高三考前沖刺二文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題中的假命題是( )
A.
B.,使得函數(shù)是偶函數(shù)
C.,使得
D.,使是冪函數(shù),且在上遞減
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
盒中有10個大小,形狀完全相同的小球,其中8個白球,2個紅球,則從中任取2球,至少有1個白球的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河北省高三下練習(xí)五文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列的前項和為,且.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)(為自然對數(shù)的底數(shù)),定義:,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河北省高三下練習(xí)五文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017090806052777492807/SYS201709080605312342486928_ST/SYS201709080605312342486928_ST.002.png">倍,縱坐標(biāo)不變,再將其向左平移個長度單位后,所得的圖象關(guān)于軸對稱,則的值可能是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省高三考前沖刺四文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-5:不等式選講
已知函數(shù).
(1)若,求不等式的解集;
(2)若方程有三個不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省高三考前沖刺四文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知△ABC中,三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若△ABC的外接圓的半徑為,且asinA-csinC=(a-b)sinB.
(1)求∠C;
(2)求△ABC的面積S的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆寧夏高三下三模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4—5:不等式選講
設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)畫出函數(shù)y=f(x)的圖像;
(Ⅱ)若不等式,(a0,a、bR)恒成立,求實(shí)數(shù)x的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆寧夏高三下三模文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
直線y=k(x+1)(k∈R)與不等式組表示的平面區(qū)域有公共點(diǎn),則k的取值范圍是( )
A.[-2,2]
B.(-∞, -2][2,+ ∞)
C.[-,]
D.(-∞,-][, +∞)
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