【題目】已知(),定義.
(1)求函數(shù)的極值
(2)若,且存在使,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若,試討論函數(shù)()的零點(diǎn)個數(shù).
【答案】(1) 的極大值為,極小值為;(2) ;(3)當(dāng)時, 有兩個零點(diǎn);當(dāng)時, 有一個零點(diǎn);當(dāng)時, 有無零點(diǎn).
【解析】試題分析:
(1)結(jié)合函數(shù)的解析式求導(dǎo)有,利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的極值可得的極大值為,極小值為;
(2)原問題轉(zhuǎn)化為不等式在上有解,構(gòu)造新函數(shù)(),據(jù)此討論可得.
(3)結(jié)合(1)的結(jié)論有在上的最小值為,分類討論:
①當(dāng)時, 在上無零點(diǎn).
②當(dāng)時, 在上有一個零點(diǎn).
③當(dāng)時, 在上有兩個零點(diǎn).
試題解析:
(1)∵函數(shù),
∴
令,得或,∵,∴,列表如下:
極大值 | 極小值 |
∴的極大值為,極小值為.
(2),∵存在使,
∴在上有解,即在上有解,即不等式在上有解,
設(shè)(),∵對恒成立,
∴在上單調(diào)遞減,∴當(dāng)時, 的最大值為.
∴,即.
(3)由(1)知, 在上的最小值為,
①當(dāng),即時, 在上恒成立,
∴在上無零點(diǎn).
②當(dāng),即時, ,又,
∴在上有一個零點(diǎn).
③當(dāng),即時,設(shè)(),
∵,∴在上單調(diào)遞減,
又, ,∴存在唯一的,使得.
Ⅰ.當(dāng)時,
∵,∴且為減函數(shù),
又, ,
∴在上有一個零點(diǎn);
Ⅱ.當(dāng)時
∵,∴且為增函數(shù).
∵,∴在上有一個零點(diǎn);
從而在上有兩個零點(diǎn).
綜上所述,當(dāng)時, 有兩個零點(diǎn);當(dāng)時, 有一個零點(diǎn);
當(dāng)時, 有無零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應(yīng)學(xué)校號召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示(把頻率當(dāng)作概率).
(1)求甲、乙兩人成績的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,x∈R,a∈R.
(1)a=1時,求證:f(x)在區(qū)間(﹣∞,0)上為單調(diào)增函數(shù);
(2)當(dāng)方程f(x)=3有解時,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三共有800名學(xué)生,為了解學(xué)生3月月考生物測試情況,根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)差異較大,從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生,記錄他們的分?jǐn)?shù),并整理得如圖頻率分布直方圖.
(1)若成績不低于60分的為及格,成績不低于80分的為優(yōu)秀,試估計(jì)總體中合格的有多少人?優(yōu)秀的有多少人?
(2)已知樣本中有一半的女生分?jǐn)?shù)不小于80,且樣本中不低于80分的男女生人數(shù)之比2:3,試估計(jì)總體中男生和女生人數(shù)的比例.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x﹣ (x∈R).
(1)討論f(x)的奇偶性;
(2)若2xf(2x)+mf(x)≥0對任意的x∈[0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,江的兩岸可近似地看出兩條平行的直線,江岸的一側(cè)有, 兩個蔬菜基地,江岸的另一側(cè)點(diǎn)處有一個超市.已知、、中任意兩點(diǎn)間的距離為千米,超市欲在之間建一個運(yùn)輸中轉(zhuǎn)站, , 兩處的蔬菜運(yùn)抵處后,再統(tǒng)一經(jīng)過貨輪運(yùn)抵處,由于, 兩處蔬菜的差異,這兩處的運(yùn)輸費(fèi)用也不同.如果從處出發(fā)的運(yùn)輸費(fèi)為每千米元.從處出發(fā)的運(yùn)輸費(fèi)為每千米元,貨輪的運(yùn)輸費(fèi)為每千米元.
(1)設(shè),試將運(yùn)輸總費(fèi)用(單位:元)表示為的函數(shù),并寫出自變量的取值范圍;
(2)問中轉(zhuǎn)站建在何處時,運(yùn)輸總費(fèi)用最?并求出最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= .
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間[1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論.
(2)求該函數(shù)在區(qū)間[1,4]上的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形為菱形,四邊形為平行四邊形,設(shè)與相交于點(diǎn), .
(1)證明:平面平面;
(2)若與平面所成角為60°,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨機(jī)抽取了40輛汽車在經(jīng)過路段上某點(diǎn)時的車速(km/h),現(xiàn)將其分成六段: , , , , , ,后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)現(xiàn)有某汽車途經(jīng)該點(diǎn),則其速度低于80km/h的概率約是多少?
(Ⅱ)根據(jù)直方圖可知,抽取的40輛汽車經(jīng)過該點(diǎn)的平均速度約是多少?
(Ⅲ)在抽取的40輛且速度在(km/h)內(nèi)的汽車中任取2輛,求這2輛車車速都在(km/h)內(nèi)的概率.
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