已知函數(shù)f(x)=x(x+a)-
1
2
lnx.
(1)若a=0,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn).
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求出a=0時(shí)的函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求出單調(diào)區(qū)間,注意定義域;
(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令g(x)=4x2+2ax-1,通過(guò)求根公式,求出兩根,再令導(dǎo)數(shù)大于0,得增區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)小于0,得減區(qū)間,進(jìn)而得到極值點(diǎn).
解答: 解:(1)a=0時(shí),f(x)=x2-
1
2
lnx,(x>0),
f′(x)=2x-
1
2x
=
(2x-1)(2x+1)
2x
,
令f′(x)>0,得x>
1
2
,令f′(x)<0,得0<x<
1
2
,
即有f(x)的增區(qū)間為(
1
2
,+∞),減區(qū)間為(0,
1
2
);
(2)函數(shù)f(x)=x(x+a)-
1
2
lnx的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=2x+a-
1
2x

=
4x2+2ax-1
2x
,(x>0),令g(x)=4x2+2ax-1,
由于判別式△=4a2+16>0,則g(x)=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,且為一正一負(fù),
令x1=
-a+
a2+4
4
,x2=
-a-
a2+4
4
,可得x1>0,x2<0,
令f′(x)>0,解得,x>x1,令f′(x)<0,解得,0<x<x1
則f(x)在x=x1=
-a+
a2+4
4
處導(dǎo)數(shù)左負(fù)右正,取得極小值,無(wú)極大值點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求單調(diào)區(qū)間和求極值,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知角α是第一象限的角,且cosα=
5
5

(1)求sinα和tanα的值;
(2)求sin(α+
π
6
)
的值.

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已知函數(shù)f(x)=
|x+1|,x≤0
|log2x|,x>0
,若方程f(x)=a有四個(gè)不同的解x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,則x3(x1+x2)+
1
x
2
3
x4
的取值范圍是( 。
A、(-1,+∞)
B、(-1,1]
C、(-∞,1)
D、[-1,1)

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已知方程x2-4x+lg(6a2-a)=0有一正一負(fù)兩根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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不等式a2+mb2≥λb(a+b)對(duì)于任意的a,b∈R,存在λ∈R成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 

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已知A(6,-3),B(-3,5),C(x,y),若
AC
=2
BC
,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 

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一個(gè)車間為了規(guī)定工時(shí)定額,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此進(jìn)行了5次試驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)順序第一次第二次第三次第四次第五次
零件數(shù)x(個(gè))1020304050
加工時(shí)間y(分鐘)6267758089
(Ⅰ)在5次試驗(yàn)中任取2次,記加工時(shí)間分別為a,b,求事件:加工時(shí)間a,b均小于80分鐘的概率;
(Ⅱ)請(qǐng)根據(jù)第二次、第三次、第四次試驗(yàn)的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程
y
=
b
x+
a
,參考公式如下:
b
=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
,
a
=
.
y
-
b
.
x
,
.
x
=
x1+x2+…+xn
n
,
.
y
=
y1+y2+…+yn
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A、B、C、D是空間不共面的四點(diǎn),且滿足AB⊥AC,AB⊥AD,AC⊥AD,則△BCD是( 。
A、鈍角三角形B、直角三角形
C、銳角三角形D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
b
不共線,試判斷
a
+
b
a
-
b
是否共線?

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同步練習(xí)冊(cè)答案