【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥BD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為a的菱形,∠BAD=120°,PA=b,AC與BD交于點(diǎn)O,M為OC的中點(diǎn).

(1)求證:平面PAC⊥平面ABCD;
(2)若∠PAC=90°,二面角O﹣PM﹣D的正切值為 ,求a:b的值.

【答案】
(1)證明:因?yàn)榈酌鍭BCD是菱形,所以AC⊥BD,

又PA⊥BD,PA∩AC=A,

所以BD⊥面PAC,

又因?yàn)?PD面ABCD,

所以 平面PAC⊥平面ABCD


(2)解:由∠PAC=90°可知PA⊥AC,

又由(1)可知平面PAC⊥平面ABCD

平面PAC∩平面ABCD=AC,

所以 PA⊥平面ABCD,

故如圖,

以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AD,AP所在直線分別為y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,

則P(0,0,b),D(0,a,0),M( ,0),O( , ,0)

從而 =(0,a,﹣b), =( a, ,﹣b),

=(﹣ , ,0),

因?yàn)锽D⊥面PAC,所以平面PMO的一個(gè)法向量為 =(﹣ , ,0),

設(shè)平面PMD的法向量為 =(x,y,z),

, ,得

,

令y=b,得x= ,z=a,即 ,

設(shè) 的夾角為θ,則二面角O﹣PM﹣D的大小與θ相等,

,得

化簡(jiǎn)得 4b=3a,即a:b=4:3


【解析】(1)推導(dǎo)出AC⊥BD,PA⊥BD,由此能證明平面PAC⊥平面ABCD.(2)以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AD,AP所在直線分別為y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用利用向量法能求出a:b的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】教育部記錄了某省20082017年十年間每年自主招生錄取的人數(shù)為方便計(jì)算,2008年編號(hào)為1,2009年編號(hào)為2,2017年編號(hào)為10,以此類推數(shù)據(jù)如下:

年份編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

人數(shù)

3

5

8

11

13

14

17

22

30

31

根據(jù)前5年的數(shù)據(jù),利用最小二乘法求出y關(guān)于x的回歸方程,并計(jì)算第8年的估計(jì)值和實(shí)際值之間的差的絕對(duì)值;

根據(jù)所得到的回歸方程預(yù)測(cè)2018年該省自主招生錄取的人數(shù).

其中

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【題目】設(shè)為彼此不重合的三個(gè)平面,為直線,給出下列結(jié)論:

①若 ,則 ②若,且

③若直線與平面內(nèi)的無數(shù)條直線垂直,則

④若內(nèi)存在不共線的三點(diǎn)到的距離相等,則

上面結(jié)論中,正確的序號(hào)為_______.

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【題目】在極坐標(biāo)系中,極點(diǎn)為O,點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(2, ),以O(shè)A為斜邊作等腰直角三角形OAB(其中O,A,B按逆時(shí)針方向分布)
(1)求點(diǎn)B的極坐標(biāo);
(2)求三角形外接圓的極坐標(biāo)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若定義在R上的函數(shù)對(duì)任意的,都有成立,且當(dāng)時(shí),.

(1)求證:R上的增函數(shù);

(2)若,解不等式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知cosα= ,cos(α+β)=﹣ ,且α,β∈(0, ),則cos(α﹣β)的值等于(
A.﹣
B.
C.﹣
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知向量 =(2a,1), =(2b﹣c,cosC),且
(Ⅰ)求角A的大。
(Ⅱ)若 ,求b+c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足xf′(x)>f(x),則不等式(x﹣1)f(x+1)>f(x2﹣1)的解集是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x=1是 的一個(gè)極值點(diǎn).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù) ,若函數(shù)g(x)在區(qū)間[1,2]內(nèi)單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案