經(jīng)濟學中有一個用來權(quán)衡企業(yè)生產(chǎn)能力(簡稱“產(chǎn)能”)的模型,稱為“產(chǎn)能邊界”.它表示一個企業(yè)在產(chǎn)能最大化的條件下,在一定時期內(nèi)所能生產(chǎn)的幾種產(chǎn)品產(chǎn)量的各種可能的組合.例如,某企業(yè)在產(chǎn)能最大化條件下,一定時期內(nèi)能生產(chǎn)A產(chǎn)品x臺和B產(chǎn)品y臺,則它們之間形成的函數(shù)y=f(x)就是該企業(yè)的“產(chǎn)能邊界函數(shù)”.現(xiàn)假設(shè)該企業(yè)的“產(chǎn)能邊界函數(shù)”為(如圖).
(1)試分析該企業(yè)的產(chǎn)能邊界,分別選用①、②、③中的一個序號填寫下表:
點Pi(x,y)對應(yīng)的產(chǎn)量組合實際意義
P1(350,450)
P2(200,300)
P3(500,400)
P4(408,420)
①這是一種產(chǎn)能未能充分利用的產(chǎn)量組合;
②這是一種生產(chǎn)目標脫離產(chǎn)能實際的產(chǎn)量組合;
③這是一種使產(chǎn)能最大化的產(chǎn)量組合.
(2)假設(shè)A產(chǎn)品每臺利潤為a(a>0)元,B產(chǎn)品每臺利潤為A產(chǎn)品每臺利潤的2倍.在該企業(yè)的產(chǎn)能邊界條件下,試為該企業(yè)決策,應(yīng)生產(chǎn)A產(chǎn)品和B產(chǎn)品各多少臺才能使企業(yè)從中獲得最大利潤?

【答案】分析:(1)將四個點的坐標分別代入,P1(350,450)代入,滿足函數(shù)關(guān)系式,所以是一種使產(chǎn)能最大化的產(chǎn)量組合,其它一一加以計算并驗證可得答案;
(2)先構(gòu)建函數(shù),再用換元法,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù),從而求出答案.
解答:解:(1)將P1(350,450)代入,滿足函數(shù)關(guān)系式,所以是一種使產(chǎn)能最大化的產(chǎn)量組合;
同理P2(200,300)一種生產(chǎn)目標脫離產(chǎn)能實際的產(chǎn)量組合;
P3(500,400),P4(408,420)是一種產(chǎn)能未能充分利用的產(chǎn)量組合;
(2)設(shè)生產(chǎn)A產(chǎn)品x臺,B產(chǎn)品y臺,,令(0≤t≤40)
則  ,∴t=30利潤最大,∴x=350,y=450
點評:本題主要考查函數(shù)模型的利用,考查函數(shù)最值問題,應(yīng)注意與實際問題相聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•普陀區(qū)二模)經(jīng)濟學中有一個用來權(quán)衡企業(yè)生產(chǎn)能力(簡稱“產(chǎn)能”)的模型,稱為“產(chǎn)能邊界”.它表示一個企業(yè)在產(chǎn)能最大化的條件下,在一定時期內(nèi)所能生產(chǎn)的幾種產(chǎn)品產(chǎn)量的各種可能的組合.例如,某企業(yè)在產(chǎn)能最大化條件下,一定時期內(nèi)能生產(chǎn)A產(chǎn)品x臺和B產(chǎn)品y臺,則它們之間形成的函數(shù)y=f(x)就是該企業(yè)的“產(chǎn)能邊界函數(shù)”.現(xiàn)假設(shè)該企業(yè)的“產(chǎn)能邊界函數(shù)”為y=15
1600-2x
(如圖).
(1)試分析該企業(yè)的產(chǎn)能邊界,分別選用①、②、③中的一個序號填寫下表:
點Pi(x,y)對應(yīng)的產(chǎn)量組合 實際意義
P1(350,450)
P2(200,300)
P3(500,400)
P4(408,420)
①這是一種產(chǎn)能未能充分利用的產(chǎn)量組合;
②這是一種生產(chǎn)目標脫離產(chǎn)能實際的產(chǎn)量組合;
③這是一種使產(chǎn)能最大化的產(chǎn)量組合.
(2)假設(shè)A產(chǎn)品每臺利潤為a(a>0)元,B產(chǎn)品每臺利潤為A產(chǎn)品每臺利潤的2倍.在該企業(yè)的產(chǎn)能邊界條件下,試為該企業(yè)決策,應(yīng)生產(chǎn)A產(chǎn)品和B產(chǎn)品各多少臺才能使企業(yè)從中獲得最大利潤?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校從參加市聯(lián)考的甲、乙兩班數(shù)學成績110分以上的同學中各隨機抽取8人,將這16人的數(shù)學成績編成如下莖葉圖.
(Ⅰ)莖葉圖中有一個數(shù)據(jù)污損不清(用△表示),若甲班抽出來的同學平均成績?yōu)?22分,試推算這個污損的數(shù)據(jù)是多少?
(Ⅱ)現(xiàn)要從成績在130分以上的5位同學中選2位作數(shù)學學習方法介紹,請將所有可能的結(jié)果列舉出來,并求選出的兩位同學不在同一個班的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

經(jīng)濟學中有一個用來權(quán)衡企業(yè)生產(chǎn)能力(簡稱“產(chǎn)能”)的模型,稱為“產(chǎn)能邊界”.它表示一個企業(yè)在產(chǎn)能最大化的條件下,在一定時期內(nèi)所能生產(chǎn)的幾種產(chǎn)品產(chǎn)量的各種可能的組合.例如,某企業(yè)在產(chǎn)能最大化條件下,一定時期內(nèi)能生產(chǎn)A產(chǎn)品x臺和B產(chǎn)品y臺,則它們之間形成的函數(shù)y=f(x)就是該企業(yè)的“產(chǎn)能邊界函數(shù)”.現(xiàn)假設(shè)該企業(yè)的“產(chǎn)能邊界函數(shù)”為數(shù)學公式(如圖).
(1)試分析該企業(yè)的產(chǎn)能邊界,分別選用①、②、③中的一個序號填寫下表:
點Pi(x,y)對應(yīng)的產(chǎn)量組合實際意義
P1(350,450)
P2(200,300)
P3(500,400)
P4(408,420)
①這是一種產(chǎn)能未能充分利用的產(chǎn)量組合;
②這是一種生產(chǎn)目標脫離產(chǎn)能實際的產(chǎn)量組合;
③這是一種使產(chǎn)能最大化的產(chǎn)量組合.
(2)假設(shè)A產(chǎn)品每臺利潤為a(a>0)元,B產(chǎn)品每臺利潤為A產(chǎn)品每臺利潤的2倍.在該企業(yè)的產(chǎn)能邊界條件下,試為該企業(yè)決策,應(yīng)生產(chǎn)A產(chǎn)品和B產(chǎn)品各多少臺才能使企業(yè)從中獲得最大利潤?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2008年上海市普陀區(qū)高考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

經(jīng)濟學中有一個用來權(quán)衡企業(yè)生產(chǎn)能力(簡稱“產(chǎn)能”)的模型,稱為“產(chǎn)能邊界”.它表示一個企業(yè)在產(chǎn)能最大化的條件下,在一定時期內(nèi)所能生產(chǎn)的幾種產(chǎn)品產(chǎn)量的各種可能的組合.例如,某企業(yè)在產(chǎn)能最大化條件下,一定時期內(nèi)能生產(chǎn)A產(chǎn)品x臺和B產(chǎn)品y臺,則它們之間形成的函數(shù)y=f(x)就是該企業(yè)的“產(chǎn)能邊界函數(shù)”.現(xiàn)假設(shè)該企業(yè)的“產(chǎn)能邊界函數(shù)”為(如圖).
(1)試分析該企業(yè)的產(chǎn)能邊界,分別選用①、②、③中的一個序號填寫下表:
點Pi(x,y)對應(yīng)的產(chǎn)量組合實際意義
P1(350,450)
P2(200,300)
P3(500,400)
P4(408,420)
①這是一種產(chǎn)能未能充分利用的產(chǎn)量組合;
②這是一種生產(chǎn)目標脫離產(chǎn)能實際的產(chǎn)量組合;
③這是一種使產(chǎn)能最大化的產(chǎn)量組合.
(2)假設(shè)A產(chǎn)品每臺利潤為a(a>0)元,B產(chǎn)品每臺利潤為A產(chǎn)品每臺利潤的2倍.在該企業(yè)的產(chǎn)能邊界條件下,試為該企業(yè)決策,應(yīng)生產(chǎn)A產(chǎn)品和B產(chǎn)品各多少臺才能使企業(yè)從中獲得最大利潤?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案