正整數(shù)按上小下大、左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表:設(shè)aij(i、j∈N*)是位于這個數(shù)表中從上往下數(shù)第i行、從左往右數(shù)第j個數(shù).數(shù)表中第i行共有2i-1個正整數(shù).例如a42=9,若aij=2013,則i+j=
 

                                        1
                                       2  3
                                    4  5  6  7
                          8  9  10  11  12  13  14  15.
考點:歸納推理
專題:計算題,推理和證明
分析:通過觀察給出的三角形數(shù)表,找到如下規(guī)律,奇數(shù)行都是奇數(shù),偶數(shù)行都是偶數(shù),且每一行的數(shù)的個數(shù)就是行數(shù),然后根據(jù)2013是第1007個奇數(shù),利用等差數(shù)列的前n項和公式分析出它所在的行數(shù),再利用等差數(shù)列的通項公式求其所在的列數(shù),則i與j的和可求.
解答: 解:數(shù)表中前n行共有1+2+22+…+2n-1=2n-1個數(shù),即第i行的第一個數(shù)是2i-1,
∴aij=2i-1+j-1.
∵210<2013<211,aij=2013,∴i=11.
令210+j-1=2013,解得j=2013-210+1=990.
∴i+j=1001.
故答案為:1001.
點評:本題考查簡單的歸納推理的應(yīng)用,根據(jù)數(shù)表中的數(shù)值歸納出數(shù)的特點是解決本題的關(guān)鍵,考查學生的歸納能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=lnx-ax
(1)若a=2,求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
(2)若a<
2
e2
,試判斷函數(shù)f(x)在x∈(1,e2)的零點個數(shù),并說明理由;
(3)若f(x)有兩個相異零點x1,x2,求證:x1•x2>e2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-4x(x∈R),下列四個條件:①x<0②x<0或x>4③|x-2|>3④|x-1|>1,其中是f(x)>0的充分條件的是
 
(填正確答案的序號).

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從每組3人的4個小組中,任意地選取4人去開座談會,則恰好3人是組長的概率于
 
(請用數(shù)字作答案,否則不給分).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),如果存在銳角θ使得f(x)的圖象繞坐標原點逆時針旋轉(zhuǎn)角θ,使得曲線仍是一個函數(shù)圖象,則稱函數(shù)f(x)在角θ上的“堅強函數(shù)”,給出下列5個函數(shù):
 ①y=x2
②y=(
1
2
)x

③y=lnx
④y=sinx
⑤y=
x2-1

其中在角
π
4
上的“堅強函數(shù)”是
 
(寫出所有正確的序號).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校在一次月考中約有600人參加考試,數(shù)學考試的成績ξ~N(90,a2)(a>0,試卷滿分150分),統(tǒng)計結(jié)果顯示數(shù)學考試成績在70分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的
3
5
,則此次月考中數(shù)學考試成績不低于110分的學生約有
 
人.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲,乙,丙三人射擊同一目標,各射擊一次,已知甲擊中目標的概率為
3
5
,乙與丙擊中目標的概率分別為m,n,每人是否擊中目標是相互獨立的.記目標被擊中的次數(shù)為ξ,且ξ的分布列如下表:
ξ0123
P
1
15
3
10
ab
則Eξ=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

北京在△ABC中,AB=
3
,∠A=45°,∠C=75°,則BC的長度是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的程序框圖,輸出結(jié)果是(  )
A、x的值或-x的值B、|x|的值

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