【題目】在中,,是的平分線,且,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
由三角形內(nèi)角平分線的性質(zhì)可得,BDBC,CDBC;在△ABD和△ACD中,分別利用余弦定理可得cos∠1;由于 ∠1∈(0,),由此解得k的取值范圍.
如圖所示,
∵在△ABC中,AD是∠A的平分線,AB=2AC,
∴2,∠1=∠2.
令AC=a,DC=b,AD=c,則AB=2a,BD=2b.
在△ABD與△ACD中,分別利用余弦定理可得:
BD2=AB2+AD2﹣2ABADcos∠1,
DC2=AC2+AD2﹣2ACADcos∠2,
∴4b2=4a2+c2﹣4accos∠1,b2=a2+c2﹣2accos∠2,
化為3c2﹣4accos∠1=0,又a=tc,
∴cos∠1,
∵∠1∈(0,),∴cos∠1∈(0,1).
∴∈(0,),即
故選:A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知與分別是邊長為1與2的正三角形, ,四邊形為直角梯形,且, ,點(diǎn)為的重心, 為中點(diǎn), 平面, 為線段上靠近點(diǎn)的三等分點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)若二面角的余弦值為,試求異面直線與所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)滿足.
(Ⅰ)當(dāng)時,解不等式;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程的解集中有且只有一個元素,求a的值;
(Ⅲ)設(shè),若對,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px過點(diǎn)P(1,1).過點(diǎn)(0, )作直線l與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)M,N,過點(diǎn)M作x軸的垂線分別與直線OP,ON交于點(diǎn)A,B,其中O為原點(diǎn).
(Ⅰ)求拋物線C的方程,并求其焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
(Ⅱ)求證:A為線段BM的中點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)在橢圓上,動點(diǎn)都在橢圓上,且直線不經(jīng)過原點(diǎn),直線經(jīng)過弦的中點(diǎn).
(1)求橢圓的方程和直線的斜率;
(2)求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)組織了一次高二文科學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬測試,學(xué)校從測試合格的男、女生中各隨機(jī)抽取100人的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,分別制成了如圖所示的男生和女生數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若所得分?jǐn)?shù)大于等于80分認(rèn)定為優(yōu)秀,求男、女生優(yōu)秀人數(shù)各有多少人?
(Ⅱ)在(Ⅰ)中的優(yōu)秀學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取5人,從這5人中任意任取2人,求至少有一名男生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的左焦點(diǎn)為,離心率為,為圓的圓心.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過橢圓右焦點(diǎn)的直線交橢圓于兩點(diǎn),過且與垂直的直線與圓交于兩點(diǎn),求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:=2px經(jīng)過點(diǎn)(1,2).過點(diǎn)Q(0,1)的直線l與拋物線C有兩個不同的交點(diǎn)A,B,且直線PA交y軸于M,直線PB交y軸于N.
(Ⅰ)求直線l的斜率的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)O為原點(diǎn),,,求證:為定值.
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