【題目】已知、是定義在實數(shù)集上的實值函數(shù),如果存在,使得對任何,都有,那么稱比高興,如果對任何,都存在,使得,那么稱比幸運,對于實數(shù)和上述函數(shù),定義.
(1)①,,判斷是否比高興?
②,,判斷是否比幸運?
(2)判斷下列命題是否正確?并說明理由:
①如果比高興,比高興,那么比高興;
②如果比幸運,比幸運,那么比幸運;
(3)證明:對每個函數(shù),均存在函數(shù),使得對任何實數(shù),都比幸運,也比幸運.
【答案】(1)①比高興;②比幸運;(2)①正確;②不正確;(3)證明見解析.
【解析】
(1)直接根據(jù)高興和幸運的定義求解判斷即可.
(2)①根據(jù)高興的定義,分別取存在分別滿足比高興與比高興,再取的較大值進行證明即可.
②由題可直接舉出帶有周期性的函數(shù)反例正余弦函數(shù)即可.
(3)由題意知存在對任何,都存在,使得.且對每個函數(shù),均存在函數(shù),使得對任何實數(shù),都比幸運,也比幸運,故對任何,都存在,使得與.故可以考慮構造特殊函數(shù)等于加減一個能消除任意實數(shù)的影響的函數(shù)來證明.
(1)①由,,當時,,解得或.
故存在,使得對任何,都有,即比高興
②由題意,對任何,都存在為有理數(shù).此時,又,此時為無理數(shù),故,此時有,故.
故滿足對任何,都存在,使得.故比幸運.
(2)①由題得, 存在,使得對任何,都有,同時
存在,使得對任何,都有.
取,則對任何,都有,
且對任何,都有.
即存在,對任何,都有,即比高興.
故①正確.
②由題,令,
此時對任何,都存在,
此時,滿足,故比幸運.
又對任何,都存在,
此時,滿足,故比幸運.
但恒成立.故不存在成立.
故不比幸運.故②不正確.
(3)令函數(shù) .
顯然則滿足比幸運.故設
下證明函數(shù)滿足對任何實數(shù),都比幸運,也比幸運.
1.對任意與實數(shù) ,取.
則取任意有存在,
使得,
即.即比幸運.
2. 對任意與實數(shù) ,取,顯然
則取任意有存在,
使得
即.即比幸運.
故對每個函數(shù),均存在函數(shù),使得對任何實數(shù),都比幸運,也比幸運.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,以原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系.若曲線的極坐標方程為,點的極坐標為,在平面直角坐標系中,直線經(jīng)過點,且傾斜角為.
(1)寫出曲線的直角坐標方程以及點的直角坐標;
(2)設直線與曲線相交于,兩點,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若無窮數(shù)列滿足對所有正整數(shù)成立,則稱為“數(shù)列”,現(xiàn)已知數(shù)列是“數(shù)列”.
(1)若,求的值;
(2)若對所有成立,且存在使得,求的所有可能值,并求出相應的的通項公式;
(3)數(shù)列滿足,證明:是等比數(shù)列當且僅當是等差數(shù)列。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點到兩點、的距離之和等于,設點的軌跡為,斜率為的直線過點,且與軌跡交于、兩點.
(1)寫出軌跡的方程;
(2)如果,求的值;
(3)是否存在直線,使得在直線上存在點,滿足為等邊三角形?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)g(x)=-2x+3.
(1)當a=2時,求f(x)的極值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若-2≤a≤-1,對任意x1,x2∈[1,2],不等式|f(x1)-f(x2)|≤t|g(x1)-g(x2)|恒成立,求實數(shù)t的最小值.
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【題目】2022年北京冬奧會的申辦成功與“3億人上冰雪”口號的提出,將冰雪這個冷項目迅速炒“熱”.北京某綜合大學計劃在一年級開設冰球課程,為了解學生對冰球運動的興趣,隨機從該校一年級學生中抽取了100人進行調(diào)查,其中女生中對冰球運動有興趣的占,而男生有10人表示對冰球運動沒有興趣額.
(1)完成列聯(lián)表,并回答能否有的把握認為“對冰球是否有興趣與性別有關”?
有興趣 | 沒興趣 | 合計 | |
男 | 55 | ||
女 | |||
合計 |
(2)已知在被調(diào)查的女生中有5名數(shù)學系的學生,其中3名對冰球有興趣,現(xiàn)在從這5名學生中隨機抽取3人,求至少有2人對冰球有興趣的概率.
附表:
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024> | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于數(shù)列,定義, .
(1) 若,是否存在,使得?請說明理由;
(2) 若, ,求數(shù)列的通項公式;
(3) 令,求證:“為等差數(shù)列”的充要條件是“的前4項為等差數(shù)列,且為等差數(shù)列”.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是公差不為0的等差數(shù)列,,數(shù)列是等比數(shù)列,且,,,數(shù)列的前n項和為.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設,求的前n項和;
(3)若對恒成立,求的最小值.
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