二面角α-MN-β等于45°,A∈MN,P∈α,若∠PAN=45°,則AP與β所成的角是


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    60°
  4. D.
    90°
A
分析:過點P作平面β的垂線PB,垂足為B,過點B作BC垂直于MN,連接PC,根據(jù)條件可以證得∠PCB為二面角α-MN-β的平面角,再分別在△PBA,△PCA,△PCB中,可求結(jié)論.
解答:過點P作平面β的垂線PB,垂足為B,過點B作BC垂直于MN,連接PC,則∠PAB為AP與β所成的角

∵PB⊥β,MN?β,∴PB⊥MN
∵MN⊥BC,∴∠PCB為二面角α-MN-β的平面角,∴∠PCB=45°,
設(shè)PB=1,在△PCB中,∠PCB=45°,∴PC=
在△PCA中,∠PAC=45°,∴PA=2
在△PBA中,sin∠PAB=,∴∠PAB=30°
∴AP與β所成的角為30°
故選A.
點評:本題的考點是二面角的平面角及求法,主要考查利用定義找(作出)出二面角的平面角,關(guān)鍵是找(作出)出二面角的平面角,同時也考查學(xué)生計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊三角形ABC的邊長為4,M、N分別為AB、AC的中點,沿MN將△AMN折起,使得面AMN與面MNCB所處的二面角為30°,則四棱錐A-MNCB的體積為( 。
A、
3
2
B、
3
2
C、
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等邊三角形ABC中,M、N、P分別為AB、AC、BC的中點,沿MN將△AMN折起,使得面AMN與面MNCB所在二面角的余弦值為
1
3
,則直線AM與NP所成角的大小為( 。
A、90°
B、60°
C、arccos
1
3
D、arccos
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面PAC⊥平面ABC,AC⊥BC,△PAC為等邊三角形,PE∥CB,M,N分別是線段AE,AP上的動點,且滿足:
AM
AE
=
AN
AP
=λ(0<λ<1).
(Ⅰ)求證:MN∥平面ABC;
(Ⅱ)求λ的值,使得平面ABC與平面MNC所成的銳二面角的大小為45°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•許昌一模)在等邊三角形ABC中,M、N、P分別為AB、AC、BC的中點,沿MN將△AMN折起,使得面AMN與面MNCB所成的二面角的余弦值為
13
,則直線AM與NP所成角α應(yīng)滿足
60°
60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•武漢模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,△PCD為等邊三角形,四邊形ABCD為矩形,平面PDC丄平面ABCD,M、N、E分別是AB、PD、PC的中點,AB=2AD.
(Ⅰ)求證DE丄MN;
(Ⅱ)求二面角B-PA-D的余弦值.

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