(2012年高考(湖北文))傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上面畫(huà)點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù):
將三角形數(shù)1,3, 6,10,記為數(shù)列,將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列,可以推測(cè):
(Ⅰ)是數(shù)列中的第______項(xiàng); (Ⅱ)______.(用表示)
(Ⅰ)5030;(Ⅱ)【解析】由以上規(guī)律可知三角形數(shù)1,3,6,10,,的一個(gè)通項(xiàng)公式為,寫(xiě)出其若干項(xiàng)有:1,3,6,10,15,21,28,36,45,55,66,78,91,105,110,發(fā)現(xiàn)其中能被5整除的為10,15,45,55,105,110,故.
從而由上述規(guī)律可猜想:(為正整數(shù)),
,
故,即是數(shù)列中的第5030項(xiàng).
【點(diǎn)評(píng)】本題考查歸納推理,猜想的能力.歸納推理題型重在猜想,不一定要證明,但猜想需要有一定的經(jīng)驗(yàn)與能力,不能憑空猜想.來(lái)年需注意類比推理以及創(chuàng)新性問(wèn)題的考查.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2012年高考(湖北文))設(shè),則“”是“”的 ( )
A.充分條件但不是必要條件, B.必要條件但不是充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要的條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2012年高考(湖北文))已知等差數(shù)列前三項(xiàng)的和為,前三項(xiàng)的積為.
(1) 求等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若成等比數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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