某單位綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員之問的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系可以用框圖表示，這種框圖通常稱為（　　）
分析：用來描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示是結(jié)構(gòu)圖，某單位綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員之問的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系可以用組織結(jié)構(gòu)圖表示．
解答：解：用來描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示是結(jié)構(gòu)圖，
某單位綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員之問的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系可以用組織結(jié)構(gòu)圖表示．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查結(jié)構(gòu)圖和流程圖的概念，是基礎(chǔ)題．解題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•茂名二模）在我市“城鄉(xiāng)清潔工程”建設(shè)活動(dòng)中，社會(huì)各界掀起凈化美化環(huán)境的熱潮．某單位計(jì)劃在小區(qū)內(nèi)種植A，B，C，D四棵風(fēng)景樹，受本地地理環(huán)境的影響，A，B兩棵樹的成活的概率均為
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，另外兩棵樹C，D為進(jìn)口樹種，其成活概率都為a（0＜a＜1），設(shè)ξ表示最終成活的樹的數(shù)量．
（1）若出現(xiàn)A，B有且只有一顆成活的概率與C，D都成活的概率相等，求a的值；
（2）求ξ的分布列（用a表示）；
（3）若出現(xiàn)恰好兩棵樹成活的概率最大，試求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省茂名市高三下學(xué)期第二次高考模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在我市“城鄉(xiāng)清潔工程”建設(shè)活動(dòng)中，社會(huì)各界掀起凈化美化環(huán)境的熱潮.某單位計(jì)劃在小區(qū)內(nèi)種植四棵風(fēng)景樹，受本地地理環(huán)境的影響，兩棵樹的成活的概率均為，另外兩棵樹為進(jìn)口樹種，其成活概率都為，設(shè)表示最終成活的樹的數(shù)量.

（1）若出現(xiàn)有且只有一顆成活的概率與都成活的概率相等，求的值；

（2）求的分布列（用表示）；

（3）若出現(xiàn)恰好兩棵樹成活的的概率最大，試求的取值范圍.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某單位綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員之問的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系可以用框圖表示，這種框圖通常稱為


  1. A.
    程序流程圖
  2. B.
    工序流程圖
  3. C.
    知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
  4. D.
    組織結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)效實(shí)中學(xué)高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

某單位綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員之問的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系可以用框圖表示，這種框圖通常稱為（ ）
A．程序流程圖
B．工序流程圖
C．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
D．組織結(jié)構(gòu)圖

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