為了了解2013年某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽查了一部分學(xué)生視力,將調(diào)查結(jié)果分組,分組區(qū)間為:(3.9,4.2],(4.2,4.5],…,(5.1,5.4]經(jīng)過數(shù)據(jù)處理,得到如圖頻率分布表:
分組頻數(shù)頻率
(3.9,4.2]30.06
(4.2,4.5]60.12
(4.5,4.8]25x
(4.8,5.1]yz
(5.1,5.4]20.04
合計n1.00
(1)求頻率分布表中未知量n,x,y,z的值;
(2)畫出圖頻率分布直方圖.
考點:頻率分布直方圖,頻率分布表
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)由(4.2,4.5]的頻數(shù)和頻率的值,求出高三總?cè)藬?shù)n=
6
0.12
=50
人,由此能求出x,y,z的值.(2)先作出頻率分布表,再畫頻率分布直方圖.
解答: (本小題滿分12分)
解:(1)高三總?cè)藬?shù)n=
6
0.12
=50
人,…(2分)
所以,x=
24
50
=0.48
,…(4分)
y=50-(3+6+24+2)=15,z=
15
50
=0.30
.…(7分)
(2)頻率分布表:
分組頻數(shù)頻率頻率/組距
(3.9,4.2]30.060.2
(4.2,4.5]60.120.4
(4.5,4.8]240.481.6
(4.8,5.1]150.301.0
(5.1,5.4]20.040.13
合計501.00
頻率分布直方圖為:
點評:本題考查頻率分布表的應(yīng)用,考查頻率分布直方圖的作法,解題時要認(rèn)真審題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+4x+b(a<0,a,b∈R),設(shè)關(guān)于x的方程f(x)=0的兩實根為x1,x2,方程
f(x)=x的兩實根為α,β.
(Ⅰ)若|α-β|=1,求a與b的關(guān)系式;
(Ⅱ)若a,b均為負(fù)整數(shù),且|α-β|=1,求f(x)的解析式;
(Ⅲ)若α<1<β<2,求證:(x1+1)(x2+1)<7.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=(x-1)ex-kx2,(k∈R).
(1)若x=0是f(x)的極大值點,求實數(shù)k的取值范圍;
(2)當(dāng)k∈(
1
2
,1]時,求函數(shù)f(x)在[0,k]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個幾何體的三視圖,俯視圖是邊長為2cm的正三角形,正視圖中矩形的長邊為5cm.
(1)想象它的幾何結(jié)構(gòu)特征,畫出它的直觀圖;
(2)求該幾何體的體積和表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
4
+y2=1的短軸端點分別為A,B(如圖).直線AM,BM分別與橢圓E交于C,D兩點,其中點滿足m≠0,且m≠±
3

(Ⅰ)若AM⊥BM,求m的值;
(Ⅱ)證明:CD所在直線與y軸交點的位置與m無關(guān).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三個工廠同時生產(chǎn)A和B兩種型號的產(chǎn)品,某天的產(chǎn)量如下表(單位:個)
型號甲廠乙廠丙廠
A型2000z3000
B型300045005000
按廠家進(jìn)行分層抽樣,在該天的產(chǎn)品中抽取100個,其中有甲廠產(chǎn)品25個.
(1)求z的值;
(2)在甲廠生產(chǎn)的產(chǎn)品中用分層抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本,從這個樣本中任取2個產(chǎn)品,求至少有1個A型產(chǎn)品的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:關(guān)于x的不等式2x-3a≤0在區(qū)間(-4,1)上恒成立;命題q:函數(shù)y=3 x2-ax+1在區(qū)間(1,+∞)上是增函數(shù).若命題p或q為真命題,p且q為假命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列三角函數(shù)式的值:
(1)sin
π
4
cos
19π
6
tan
21π
4
;
(2)
3
sin(-1200°)tan
19π
6
-cos585°tan(-
37π
4
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x-1)2+1,求函數(shù)f(x)的值域.

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同步練習(xí)冊答案