在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=1.已知G,E分別為A1B1,CC1的中點,D,F(xiàn)分別為線段AC,AB上的動點(不包括端點).若GD⊥EF,則線段DF的長度的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)直三棱柱中三條棱兩兩垂直,可建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)出F、D的坐標(biāo),求出向量 ,利用GD⊥EF求得關(guān)系式,寫出DF的表達(dá)式,然后利用二次函數(shù)求最值即可.
解答:解:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則A(0,0,0),E(0,1,),
G( ,0,1),F(xiàn)(x,0,0),D(0,y,0)

∵GD⊥EF,
∴x+2y-1=0,
∴x=1-2y
DF====
∵0<y<1
∴當(dāng)y=時,線段DF長度的最小值是
又y=1時,線段DF長度的最大值是 1
而不包括端點,故y=1不能取;
故線段DF的長度的取值范圍是:
故選A.
點評:本題的考點是點、線、面間的距離計算,主要考查棱柱的結(jié)構(gòu)特征、空間直角坐標(biāo)系等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,已知AA′=4,AC=BC=2,∠ACB=90°,D是AB的中點.
(Ⅰ)求證:CD⊥AB′;
(Ⅱ)求二面角A′-AB′-C的大。
(Ⅲ)求直線B′D與平面AB′C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•瀘州一模)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AB=BC=CA=a,AA′=
2
a
,則AB′與側(cè)面AC′所成角的大小為
30°
30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AA′=AB=BC=1,∠ABC=90°.棱A′C′上有兩個動點E,F(xiàn),且EF=a (a為常數(shù)).
(Ⅰ)在平面ABC內(nèi)確定一條直線,使該直線與直線CE垂直;
(Ⅱ)判斷三棱錐B-CEF的體積是否為定值.若是定值,求出這個三棱錐的體積;若不是定值,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,點D是BC的中點,∠ACB=90°,AC=BC=1,AA′=2,
(1)欲過點A′作一截面與平面AC'D平行,問應(yīng)當(dāng)怎樣畫線,寫出作法,并說明理由;
(2)求異面直線BA′與 C′D所成角的余弦值.

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