分析 (1)運(yùn)用等比數(shù)列的定義,即可得到$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=$\frac{a}$,進(jìn)而得到證明;
(2)①若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,運(yùn)用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,代入即可得到λ=(b-a)2;②若λ=(b-a)2,歸納,猜想an=(n-1)b-(n-2)a=n(b-a)+2a-b,再由數(shù)學(xué)歸納法證明即可;
(3)求得bn=(1+a)•($\frac{1+b}{1+a}$)n-1,再由恒成立思想,可得(b2-1)2-(b1-1)(b3-1)=(b3-1)2-(b2-1)(b4-1),化簡(jiǎn)整理可得a=b,進(jìn)而得到(-1)nanbn=(-1)n•a(1+a),即可得到所求和.
解答 證明:(1)若λ=0,則an2=an-1an+1,n≥2,n∈N,
即有$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$=$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=$\frac{{a}_{n-1}}{{a}_{n-2}}$=…=$\frac{{a}_{3}}{{a}_{2}}$=$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$=$\frac{a}$,
則數(shù)列{an}是首項(xiàng)為a,公比為$\frac{a}$的等比數(shù)列;
(2)①若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,可得公差為b-a,首項(xiàng)為a,
即有an=a+(n-1)(b-a),
則λ=an2-an-1an+1=[a+(n-1)(b-a)]2-[a+(n-2)(b-a)][a+n(b-a)]
=2a(n-1)(b-a)+(n-1)2(b-a)2-n(n-2)(b-a)2-(2n-2)a(b-a)=(b-a)2;
②若λ=(b-a)2,即an2=an-1an+1+(b-a)2,(n≥2,n∈N),
由a1=a,a2=b,可得a22=a1a3+(b-a)2,解得a3=2b-a,
同樣可得a4=3b-2a,…,猜想an=(n-1)b-(n-2)a=n(b-a)+2a-b,
證明:當(dāng)n=1時(shí),a1=b-a+2a-b=a,成立;
當(dāng)n=2時(shí),a2=2b-2a+2a-b=b,成立;
假設(shè)n≤k(k≥2,k∈N)有ak=k(b-a)+2a-b,
且ak2=ak-1ak+1+(b-a)2,
可得ak+1=$\frac{{{a}_{k}}^{2}-(b-a)^{2}}{{a}_{k-1}}$=$\frac{[k(b-a)+2a-b]^{2}-(b-a)^{2}}{(k-1)(b-a)+2a-b}$=$\frac{[k(b-a)+a](kb-ka+3a-2b)}{kb-ka+3a-2b}$=(k+1)(b-a)+2a-b;
故當(dāng)n=k+1時(shí),ak+1=(k+1)(b-a)+2a-b,成立.
綜上可得,數(shù)列{an}是等差數(shù)列的充要條件是λ=(b-a)2;
(3)對(duì)任意的n∈N*,滿足bn-an=1,可得b1=1+a,b2=1+b,
公比為$\frac{1+b}{1+a}$,bn=(1+a)•($\frac{1+b}{1+a}$)n-1,
an=bn-1=(1+a)•($\frac{1+b}{1+a}$)n-1-1,
即有(bn-1)2=(bn-1-1)(bn+1-1)+λ,
則(b2-1)2=(b1-1)(b3-1)+λ,
(b3-1)2=(b2-1)(b4-1)+λ,
可得b2-a($\frac{(1+b)^{2}}{1+a}$-1)=($\frac{(1+b)^{2}}{1+a}$-1)2-b($\frac{(1+b)^{3}}{(1+a)^{2}}$-1),
化簡(jiǎn)整理可得a=b,
則(-1)nanbn=(-1)n•a(1+a),
則數(shù)列{(-1)nanbn}的前2n項(xiàng)和
-a(1+a)+a(1+a)-a(1+a)+a(1+a)-…+a(1+a)=0即為常數(shù).
點(diǎn)評(píng) 本題考查等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義和通項(xiàng)公式的運(yùn)用,考查充要條件的證明和數(shù)列的求和,注意運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法,考查化簡(jiǎn)整理的運(yùn)算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $A_5^5A_5^5$ | B. | $A_4^4A_6^6$ | C. | $A_4^4A_5^5$ | D. | $A_5^5A_6^4$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
患病 | 未患病 | 總計(jì) | |
沒(méi)服用藥 | 22 | y | 60 |
服用藥 | x | 50 | 60 |
總計(jì) | 32 | t | 120 |
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
工作 效益 機(jī)器 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
甲 | 15 | 17 | 14 | 17 | 15 |
乙 | 22 | 23 | 21 | 20 | 20 |
丙 | 9 | 13 | 14 | 12 | 10 |
丁 | 7 | 9 | 11 | 9 | 11 |
戊 | 13 | 15 | 14 | 15 | 11 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
男 | 女 | 總計(jì) | |
愛(ài)好 | 40 | 20 | 60 |
不愛(ài)好 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 60 | 50 | 110 |
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
A. | 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)” | |
B. | 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)” | |
C. | 有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)” | |
D. | 有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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