若Ai(i=1,2,3,…,n)是△AOB所在的平面內(nèi)的點(diǎn),且
OAi
OB
=
OA
OB

給出下列說(shuō)法:
①|(zhì)
OA1
|=|
OA2
|=…=|
OAn
|=|
OA
|;
②|
OAi
|的最小值一定是|
OB
|;
③點(diǎn)A、Ai在一條直線(xiàn)上;
④向量
OA
OAi
在向量
OB
的方向上的投影必相等.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義、
OAi
OB
=
OA
OB
為定值,可得③、④正確,而①、②不一定成立,從而得到答案.
解答:解:根據(jù)兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義、
OAi
OB
=
OA
OB
 為定值,
可得向量
OA
OAi
在向量
OB
的方向上的投影必相等,故④正確.
可得點(diǎn)A、Ai在一條直線(xiàn)上,故③正確.
而①、②不一定正確,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義,一個(gè)向量在另一個(gè)向量上的投影的定義,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓x2+y2=1和4x2+4y2-16x-8y+11=0的公切線(xiàn)的斜率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)的圖象如圖所示,則下列函數(shù)圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、我校愛(ài)好足球的同學(xué)組成一個(gè)集合
B、{1,2,3}是不大于3的自然數(shù)組成的集合
C、集合{1,2,3,4,5}和{5,4,3,2,1}表示同一集合
D、數(shù)1,0,5,
1
2
,
3
2
,
6
4
1
4
組成的集合有7個(gè)元素

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列給出的輸入,輸出語(yǔ)句正確的是( 。
①輸入語(yǔ)句“INPUT a;b;c”;
②輸入語(yǔ)句“INPUT x=3”;
③輸出語(yǔ)句 PRINT“A=4”;
④輸出語(yǔ)句“PRINT 3*2”.
A、①②B、②③C、③④D、④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=(a-1)x-1為R上的增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、a<1B、a>1
C、a<0D、a>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為A1B1的中點(diǎn),則異面直線(xiàn)AE與BC1所成角的余弦值為( 。
A、
10
5
B、
15
5
C、
10
10
D、
5
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若有兩條不同的直線(xiàn)m,n和兩個(gè)不重合的平面α,β,則下面的說(shuō)法正確的是(  )
A、若m∥α,n∥α,則m∥n
B、若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β
C、若m?α,m∥n,則n∥α
D、則α∥β,m?α,則m∥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體排成一個(gè)正四棱柱,AB是一條側(cè)棱,Pi(i=1,2,…8)是上底面上其余的八個(gè)點(diǎn),則
AB
APi
(i=1,2,…,8)的不同值的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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