已知點(diǎn)P(4,4),圓C:(x-m)2+y2=5(m<3)與橢圓E:(a>b>0)有一個(gè)公共點(diǎn)A(3,1),F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是橢圓的左,右焦點(diǎn),直線PF1與圓C相切。

(1)求m的值與橢圓E的方程;
(2)設(shè)Q為橢圓E上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的取值范圍。
解:(1)點(diǎn)A代入圓C方程得

∵m<3
∴m=1
圓C:
設(shè)直線PF1的斜率為k
則PF1

∵直線PF1與圓C相切

解得
當(dāng)時(shí),直線PF1與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為,不合題意,舍去
當(dāng)時(shí),直線PF1與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為-4
∴c=4,F(xiàn)1(-4,0),F(xiàn)2(4,0),2a=AF1+AF2=,
,a2=18,b2=2
橢圓E的方程為:
(2),設(shè)Q(x,y),

,
,
,
∴-18≤6xy≤18
的取值范圍是[0,36]
的取值范圍是[-6,6]
的取值范圍是[-12,0]。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知點(diǎn)P(4,4),圓C:(x-m)2+y2=5(m<3)與橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)有一個(gè)公共點(diǎn)A(3,1),F(xiàn)1、F2分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),直線PF1與圓C相切.
(Ⅰ)求m的值與橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)Q為橢圓E上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求
AP
AQ
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知點(diǎn)P(4,4),圓C:(x-m)2+y2=5(m<3)與橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1 (a>b>0)
有一個(gè)公共點(diǎn)A(3,1),F(xiàn)1、F2分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),直線PF1與圓C相切.
(1)求直線PF1的方程;
(2)求橢圓E的方程;
(3)設(shè)Q為橢圓E上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求證:以QF1為直徑的圓與圓x2+y2=18相切.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知點(diǎn)P (4,4),圓C:(x-m)2+y2=5(m<3)與橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>0,b>0)的一個(gè)公共點(diǎn)為A(3,1),F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),直線PF1與圓C相切.
(1)求m的值與橢圓E的方程.
(2)設(shè)D為直線PF1與圓C的切點(diǎn),在橢圓E上是否存在點(diǎn)Q,使△PDQ是以PD為底的等腰三角形?若存在,請(qǐng)指出共有幾個(gè)這樣的點(diǎn)?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(4,4),圓C:(x-m)2+y2=5(m<3)與橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
有一個(gè)公共點(diǎn)A(3,1),F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是橢圓的左右焦點(diǎn),直線PF1與圓C相切.
(1)求m的值; 
(2)求橢圓E的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市長(zhǎng)河高三市二測(cè)?紨(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

(本小題滿分15分)已知點(diǎn)P(4,4),圓C與橢圓E:

有一個(gè)公共點(diǎn)A(3,1),F1F2分別是橢圓的左.右焦點(diǎn),直線PF1與圓C相切.

(1)求m的值與橢圓E的方程;

(2)設(shè)Q為橢圓E上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的范圍.

 

 

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