某公司為招聘新員工設(shè)計(jì)了一個(gè)面試方案:應(yīng)聘者從道備選題中一次性隨機(jī)抽取道題,按照題目要求獨(dú)立完成.規(guī)定:至少正確完成其中道題的便可通過(guò).已知道備選題中應(yīng)聘者甲有道題能正確完成,道題不能完成;應(yīng)聘者乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
(1)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數(shù)的分布列,并計(jì)算其數(shù)學(xué)期望;
(2)請(qǐng)分析比較甲、乙兩人誰(shuí)的面試通過(guò)的可能性大?

(1)詳見(jiàn)解析;(2)甲獲得面試通過(guò)的可能性大

解析試題分析:(1)設(shè)甲正確完成面試的題數(shù)為, 則的取值分別為 ,根據(jù)古典概型概率公式可得,從而可得其分布列及期望值;設(shè)乙正確完成面試的題數(shù)為,則取值分別為 ,乙正確完成面試題數(shù)屬二項(xiàng)分布,根據(jù)二項(xiàng)分布概率公式得,從而可得其分布列及期望值。(2)先比較期望值,期望值大說(shuō)明通過(guò)的可能性大。若期望值相等,則應(yīng)根據(jù)期望值計(jì)算其各自的方差,方差小說(shuō)明相對(duì)穩(wěn)定,故方差小的通過(guò)的可能性大。
解:(1)設(shè)甲正確完成面試的題數(shù)為, 則的取值分別為.              1分
;
;
;                                           3分
考生甲正確完成題數(shù)的分布列為

.                                  4分
設(shè)乙正確完成面試的題數(shù)為,則取值分別為.           5分
;
,
,
.                                     7分
考生乙正確完成題數(shù)的分布列為:

.                       8分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d4/9/1ggke2.png" style="vertical-align:middle;" />,            10分
.   12分
(或).
所以.
(或:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a7/2/kbugj.png" style="vertical-align:middle;" />,,
所以. )                              
綜上所述,
從做對(duì)題數(shù)的數(shù)學(xué)期望考查,兩人水平相當(dāng);                      
從做對(duì)題數(shù)的方差考查,甲較穩(wěn)定;                               
從至少完成道題的概率考查,甲獲得面試通過(guò)的可能性大.         13分
考點(diǎn):1古典概型概率;2二項(xiàng)分布;3期望和方差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某大學(xué)開(kāi)設(shè)甲、乙、丙三門(mén)選修課,學(xué)生是否選修哪門(mén)課互不影響.已知某學(xué)生只選修甲的概率為0.08,只選修甲和乙的概率是0.12,至少選修一門(mén)的概率是0.88,用ξ表示該學(xué)生選修的課程門(mén)數(shù)和沒(méi)有選修的課程門(mén)數(shù)的乘積.
(1)記“函數(shù)f(x)=x2+ξx為R上的偶函數(shù)”為事件A,求事件A的概率;
(2)求ξ的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一盒中裝有9張各寫(xiě)有一個(gè)數(shù)字的卡片,其中4張卡片上的數(shù)字是1,3張卡片上的數(shù)字是2,2張卡片上的數(shù)字是3,從盒中任取3張卡片.
(1)求所取3張卡片上的數(shù)字完全相同的概率;
(2)表示所取3張卡片上的數(shù)字的中位數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
(注:若三個(gè)數(shù)滿足 ,則稱為這三個(gè)數(shù)的中位數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)劃在某水庫(kù)建一座至多安裝3臺(tái)發(fā)電機(jī)的水電站,過(guò)去50年的水文資料顯示,水庫(kù)年入流量(年入流量:一年內(nèi)上游來(lái)水與庫(kù)區(qū)降水之和.單位:億立方米)都在40以上.其中,不足80的年份有10年,不低于80且不超過(guò)120的年份有35年,超過(guò)120的年份有5年.將年入流量在以上三段的頻率作為相應(yīng)段的概率,并假設(shè)各年的年入流量相互獨(dú)立.
(1)求未來(lái)4年中,至多1年的年入流量超過(guò)120的概率;
(2)水電站希望安裝的發(fā)電機(jī)盡可能運(yùn)行,但每年發(fā)電機(jī)最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù)受年入流量限制,并有如下關(guān)系:

年入流量



發(fā)電量最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù)
1
2
3
 
若某臺(tái)發(fā)電機(jī)運(yùn)行,則該臺(tái)年利潤(rùn)為5000萬(wàn)元;若某臺(tái)發(fā)電機(jī)未運(yùn)行,則該臺(tái)年虧損800萬(wàn)元,欲使水電站年總利潤(rùn)的均值達(dá)到最大,應(yīng)安裝發(fā)電機(jī)多少臺(tái)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某電視臺(tái)的一個(gè)智力游戲節(jié)目中,有一道將中國(guó)四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》與它們的作者連線的題目,每本名著只能與一名作者連線,每名作者也只能與一本名著連線,每連對(duì)一個(gè)得2分,連錯(cuò)得-1分,某觀眾只知道《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,其他不知道隨意連線,將他的得分記作ξ.
(1)求該觀眾得分ξ為負(fù)數(shù)的概率;
(2)求ξ的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

每年的三月十二日,是中國(guó)的植樹(shù)節(jié),林管部門(mén)在植樹(shù)前,為保證樹(shù)苗的質(zhì)量,都會(huì)在植樹(shù)前對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行檢測(cè).現(xiàn)從甲、乙兩種樹(shù)苗中各抽測(cè)了10株樹(shù)苗的高度,規(guī)定高于128厘米的樹(shù)苗為“良種樹(shù)苗”,測(cè)得高度如下(單位:厘米):
甲:137,121,131,120,129,119,132,123,125,133;
乙:110,130,147,127,146,114,126,110,144,146.
(1)根據(jù)抽測(cè)結(jié)果,畫(huà)出甲、乙兩種樹(shù)苗高度的莖葉圖,并根據(jù)你填寫(xiě)的莖葉圖,對(duì)甲、乙兩種樹(shù)苗的高度作比較,寫(xiě)出對(duì)兩種樹(shù)苗高度的統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
(2)設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹(shù)苗高度平均值為x,將這10株樹(shù)苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行運(yùn)算(如圖),問(wèn)輸出的S大小為多少?并說(shuō)明S的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;
(3)若小王在甲種樹(shù)苗中隨機(jī)領(lǐng)取了5株進(jìn)行種植,用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布,求小王領(lǐng)取到的“良種樹(shù)苗”的株數(shù)X的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出名,將其成績(jī)(均為整數(shù))整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如下:觀察圖形,回答下列問(wèn)題:

(1)這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(2)估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)。(不要求寫(xiě)過(guò)程)
(3) 從成績(jī)是80分以上(包括80分)的學(xué)生中選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

名男生和名女生中任選人參加演講比賽,
①求所選人都是男生的概率;
②求所選人恰有名女生的概率;
③求所選人中至少有名女生的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知離散型隨機(jī)變量ξ1的概率分布為

ξ1
1
2
3
4
5
6
7
P







離散型隨機(jī)變量ξ2的概率分布為
ξ2
3.7
3.8
3.9
4
4.1
4.2
4.3
P







求這兩個(gè)隨機(jī)變量數(shù)學(xué)期望、方差與標(biāo)準(zhǔn)差.

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同步練習(xí)冊(cè)答案