若對(duì)任意x>0,x+數(shù)學(xué)公式≥a恒成立,則a的取值范圍是________.

(-∞,4]
分析:構(gòu)造函數(shù)g(x)=x+,依題意,利用基本不等式可求得g(x)min,從而可求得a的取值范圍.
解答:令g(x)=x+,
∵x>0,
∴g(x)=x+≥2=4,當(dāng)且僅當(dāng)x=2時(shí)取“=”.
∴g(x)min=4.
∵對(duì)任意x>0,x+≥a恒成立,
∴a≤g(x)min=4.
故答案為:(-∞,4].
點(diǎn)評(píng):本題考查基本不等式,考查構(gòu)造函數(shù)的思想與分析推理的能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax3+bx+c是定義在R上的奇函數(shù),且函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線方程為
x=-
2
3
+
1
3
t
y=t
(t為參數(shù))

(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)若對(duì)任意x∈(0,1]都有f(x)≤
k
x
成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)若對(duì)任意x(0,3]都有|f(x)-mx|≤16成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)•f(y)-f(x)-f(y)+2成立,且x>0時(shí),f(x)>2,
(1)求f(0)的值,并證明:當(dāng)x<0時(shí),1<f(x)<2.
(2)判斷f(x)的單調(diào)性并加以證明.
(3)若函數(shù)g(x)=|f(x)-k|在(-∞,0)上遞減,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=alnx+
1
x
,a∈R.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)a>0時(shí),若對(duì)任意x>0,不等式f(x)≥2a成立,求a的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)a<0時(shí),設(shè)x1>0,x2>0,試比較f(
x1+x2
2
)與
f(x1)+f(x2)
2
的大小并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若對(duì)任意x∈A,y∈B,(A⊆R,B⊆R)有唯一確定的f(x,y)與之對(duì)應(yīng),則稱(chēng)f(x,y)為關(guān)于x,y的二元函數(shù).
定義:滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)f(x,y)為關(guān)于實(shí)數(shù)x,y的廣義“距離”:
(1)非負(fù)性:f(x,y)≥0,當(dāng)且僅當(dāng)x=y時(shí)取等號(hào);
(2)對(duì)稱(chēng)性:f(x,y)=f(y,x);
(3)三角形不等式:f(x,y)≤f(x,z)+f(z,y)對(duì)任意的實(shí)數(shù)z均成立.
給出三個(gè)二元函數(shù):①f(x,y)=(x-y)2;②f(x,y)=|x-y|; ③f(x,y)=
x-y

請(qǐng)選出所有能夠成為關(guān)于x,y的廣義“距離”的序號(hào)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若對(duì)任意x>0,x+
4x
≥a恒成立,則a的取值范圍是
 

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