(本題滿分12分)
如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,BAD=90°,PA底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M、N分別為PC、PB的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:PB平面ADMN;
(Ⅱ)求四棱錐P-ADMN的體積.

(I)利用線面垂直得AD^平面PAB,
∴AD^PB.根據(jù)等腰三角形得AN^PB.推出PB^平面ADMN.
(II)V=S×PN=

解析試題分析:(I)∵PA^底面ABCD,ÐBAD=90°,AB∩AD=D,∴AD^平面PAB,
又PBÌ平面PAB,∴AD^PB.……3分
∵PA=AB,∴DPAB為等腰直角三角形,N為PB的中點(diǎn),∴AN^PB.
∵AN∩AD=D,∴PB^平面ADMN.……6分
(II)由(Ⅰ)PB^平面ADMN,
∴PN為四棱錐P-ADMN的高,且PN=PB=.……8分
四邊形ADMN為直角梯形,且MNBC,∴MN=,AN=,
∴四邊形ADMN的面積為S= (2+,……11分
∴四棱錐P-ADMN的體積V=S×PN=. ……12分
考點(diǎn):本題主要考查立體幾何中的垂直關(guān)系,體積的計(jì)算。
點(diǎn)評(píng):典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問(wèn)題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟。本題通過(guò)空間直角坐標(biāo)系,利用向量知識(shí)可簡(jiǎn)化證明過(guò)程。把證明問(wèn)題轉(zhuǎn)化成向量的坐標(biāo)運(yùn)算,這種方法帶有方向性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知一四棱錐P-ABCD的三視圖如下,E是側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn)。

(Ⅰ)求四棱錐P-ABCD的體積;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)E在何位置時(shí),BD⊥AE?證明你的結(jié)論;
(Ⅲ)若點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),求二面角D-AE-B的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖:直三棱柱ABC中,, ,D為AB中點(diǎn)。

(1)求證:;
(2)求證:∥平面;
(3)求C1到平面A1CD的距離。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,是棱長(zhǎng)為1的正方體,四棱錐中,平面。

(Ⅰ)求證:
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正切值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱底面ABCD,EPC的中點(diǎn),作PB于點(diǎn)F

(I) 證明: PA∥平面EDB
(II) 證明:PB⊥平面EFD;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在如圖的直三棱柱中,,點(diǎn)的中點(diǎn).

(1)求證:∥平面
(2)求異面直線所成的角的余弦值;
(3)求直線與平面所成角的正弦值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,⊙O的直徑AB=4,點(diǎn)C、D為⊙O上兩點(diǎn),且∠CA B=45o,∠DAB=60o,F(xiàn)為的中點(diǎn).沿直徑AB折起,使兩個(gè)半圓所在平面互相垂直(如圖).

(1)求證:OF//平面ACD;
(2)求二面角C- AD-B的余弦值;
(3)在上是否存在點(diǎn)G,使得FG∥平面ACD?若存在,試指出點(diǎn)G的位置,并求直線AG與平面ACD所成角的正弦值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分14分)如圖,在正方體ABCDA1B1C1D1中,E、F為棱AD、AB的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥平面CB1D1
(2)求證:平面CAA1C1⊥平面CB1D1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在正三棱柱ABC-A1B1C1中,若BB1=1,AB=,求AB1與C1B所成角的大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案