【題目】下列說(shuō)法中正確的有( )
A.設(shè)正六棱錐的底面邊長(zhǎng)為1,側(cè)棱長(zhǎng)為,那么它的體積為
B.用斜二測(cè)法作△ABC的水平放置直觀圖得到邊長(zhǎng)為a的正三角形,則△ABC面積為
C.三個(gè)平面可以將空間分成4,6,7或者8個(gè)部分
D.已知四點(diǎn)不共面,則其中任意三點(diǎn)不共線.
【答案】ACD
【解析】
對(duì)A,根據(jù)題意求出底面積與高再求體積判定即可.
對(duì)B,根據(jù)斜二測(cè)畫(huà)法前后面積的關(guān)系求解判斷即可.
對(duì)C,分析這三個(gè)平面的位置關(guān)系再逐個(gè)討論即可.
對(duì)D,利用反證法證明即可.
對(duì)于A,正六棱錐的底面邊長(zhǎng)為1,則S底面積=61×1×sin60°;
又側(cè)棱長(zhǎng)為,則棱錐的高h2,
所以該棱錐的體積為VS底面積h2,A正確;
對(duì)于B,水平放置直觀圖是邊長(zhǎng)為a的正三角形,直觀圖的面積為S′a2×sin60°,則原△ABC的面積為S=2S′=2a2a2,所以B錯(cuò)誤;
對(duì)于C,若三個(gè)平面互相平行,則可將空間分為4部分;
若三個(gè)平面有兩個(gè)平行,第三個(gè)平面與其它兩個(gè)平面相交,則可將空間分為6部分;
若三個(gè)平面交于一線,則可將空間分為6部分;
若三個(gè)平面兩兩相交且三條交線平行(聯(lián)想三棱柱三個(gè)側(cè)面的關(guān)系),則可將空間分為7部分;
若三個(gè)平面兩兩相交且三條交線交于一點(diǎn)(聯(lián)想墻角三個(gè)墻面的關(guān)系),則可將空間分為8部分;
所以三個(gè)平面可以將空間分成4,6,7或8部分,C正確;
對(duì)于D,四點(diǎn)不共面,則其中任意三點(diǎn)不共線,否則是四點(diǎn)共面,所以D正確;
綜上知,正確的命題序號(hào)是ACD.
故選:ACD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某人的月工資由基礎(chǔ)工資和績(jī)效工資組成2010年每月的基礎(chǔ)工資為2100元、績(jī)效工資為2000元從2011年起每月基礎(chǔ)工資比上一年增加210元、績(jī)效工資為上一年的照此推算,此人2019年的年薪為______萬(wàn)元(結(jié)果精確到)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面是菱形,且,平面平面,,,O為的中點(diǎn).
(1)求證:
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.月接待游客量逐月增加
B.年接待游客量逐年增加
C.各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月
D.各年1月至6月的月接待游客量相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè):實(shí)數(shù)滿(mǎn)足不等式,:函數(shù)無(wú)極值點(diǎn).
(1)若“”為假命題,“”為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若“為真命題”是“”的必要不充分條件,求正整數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求的最小值;
(2)當(dāng)時(shí),若存在,使得對(duì)任意的,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)y=f(x),若在其定義域內(nèi)存在x0,使得x0f(x0)=1成立,則稱(chēng)函數(shù)f(x)具有性質(zhì)M.
(1)下列函數(shù)中具有性質(zhì)M的有____
①f(x)=﹣x+2
②f(x)=sinx(x∈[0,2π])
③f(x)=x,(x∈(0,+∞))
④f(x)
(2)若函數(shù)f(x)=a(|x﹣2|﹣1)(x∈[﹣1,+∞))具有性質(zhì)M,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若曲線與在點(diǎn)處有相同的切線,求函數(shù)的極值;
(2)若,討論函數(shù)的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我校高一年級(jí)某研究小組經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn):提高北環(huán)隧道的車(chē)輛通行能力可有效改善交通狀況,在一般情況下,隧道內(nèi)的車(chē)流速度v(單位:千米/小時(shí))是車(chē)流密度x(單位:輛/千米,車(chē)流密度指每千米道路上車(chē)輛的數(shù)量)的函數(shù).當(dāng)隧道內(nèi)的車(chē)流密度達(dá)到210輛/千米時(shí),將造成堵塞,此時(shí)車(chē)流速度為0;當(dāng)車(chē)流密度不超過(guò)30輛/千米時(shí),車(chē)流速度為60千米/小時(shí),研究表明:當(dāng)時(shí),車(chē)流速度是車(chē)流密度的一次函數(shù).
(1)求函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)車(chē)流密度為多大時(shí),車(chē)流量(單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某觀測(cè)點(diǎn)的車(chē)輛數(shù),單位:輛/小時(shí)) 可以達(dá)到最大,并求出最大值.
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