【題目】已知命題p:指數(shù)函數(shù)f(x)=(m+1)x是減函數(shù);命題q:x∈R,x2+x+m<0,若“p或q”是真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

【答案】
【解析】解:命題p:指數(shù)函數(shù)f(x)=(m+1)x是減函數(shù),則0<m+1<1,解得﹣1<m<0.

命題q:x∈R,x2+x+m<0,則△=1﹣4m>0,解得m

若“p或q”是真命題,則﹣1<m<0或m .解得m

則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

所以答案是:

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解復(fù)合命題的真假(“或”、 “且”、 “非”的真值判斷:“非p”形式復(fù)合命題的真假與F的真假相反;“p且q”形式復(fù)合命題當(dāng)P與q同為真時為真,其他情況時為假;“p或q”形式復(fù)合命題當(dāng)p與q同為假時為假,其他情況時為真).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是定義在上的奇函數(shù),且,若,時,有成立.

(Ⅰ)判斷上的單調(diào)性,并證明;

(Ⅱ)解不等式;

(Ⅲ)若對所有的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義在 上的單調(diào)遞減函數(shù) ,若 的導(dǎo)函數(shù)存在且滿足 ,則下列不等式成立的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四棱錐 的底面為直角梯形, , , , 底面 , 的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面 平面
(Ⅱ)求直線 與平面 所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知三棱柱的所有棱長都相等,且側(cè)棱垂直于底面沿棱柱側(cè)面經(jīng)過棱到點(diǎn)的最短路線長為,設(shè)這條最短路線與的交點(diǎn)為

(1)求三棱柱的體積

(2)證明:平面平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,半圓AOB是某市休閑廣場的平面示意圖,半徑OA的長為10,管理部門在A,B兩處各安裝好一個光源,其相應(yīng)的光強(qiáng)度分別為4和9,根據(jù)光學(xué)原理,地面上某處照度y與光強(qiáng)度I成正比,與光源距離x的平方成反比,即y= (k為比例系數(shù)),經(jīng)測量,在弧AB的中心C處的照度為130.(C處的照度為A,B兩處光源的照度之和)
(1)求比例系數(shù)k的值;
(2)現(xiàn)在管理部門計劃在半圓弧AB上,照度最小處增設(shè)一個光源P,試問新增光源P安裝在什么位置?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),且).

(1)當(dāng)時,設(shè)集合,求集合;

(2)在(1)的條件下,若,且滿足,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若對任意的,存在,使不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且偶函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且當(dāng)時, .若存在實(shí)數(shù),使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有以下判斷: ①f(x)= 與g(x)= 表示同一函數(shù);
②函數(shù)y=f(x)的圖象與直線x=1的交點(diǎn)最多有1個;
③f(x)=x2﹣2x+1與g(t)=t2﹣2t+1是同一函數(shù);
④若f(x)=|x﹣1|﹣|x|,則f(f( ))=0.
其中正確判斷的序號是

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