如圖,在三棱錐中,底面,點(diǎn),分別在棱上,且
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)當(dāng)為的中點(diǎn)時(shí),求與平面所成的角的正弦值;
(Ⅲ)是否存在點(diǎn)使得二面角為直二面角?若存在,請確定點(diǎn)E的位置;若不存在,請說明理由.
(1)只需證PA⊥BC,AC⊥BC即可;(2);(3)故存在點(diǎn)E使得二面角是直二面角,此時(shí)。
解析試題分析:(Ⅰ)∵PA⊥底面ABC,∴PA⊥BC.
又,∴AC⊥BC.
∴BC⊥平面PAC. 4分
(Ⅱ)∵D為PB的中點(diǎn),DE//BC,
∴,
又由(Ⅰ)知,BC⊥平面PAC,
∴DE⊥平面PAC,垂足為點(diǎn)E.
∴∠DAE是AD與平面PAC所成的角,
∵PA⊥底面ABC,∴PA⊥AB,又PA=AB,
∴△ABP為等腰直角三角形,∴,
∴在Rt△ABC中,,∴.
∴在Rt△ADE中,,
∴與平面所成的角的大小. 9分
(Ⅲ)∵DE//BC,又由(Ⅰ)知,BC⊥平面PAC,∴DE⊥平面PAC,
又∵AE平面PAC,PE平面PAC,∴DE⊥AE,DE⊥PE,
∴∠AEP為二面角的平面角,
∵PA⊥底面ABC,∴PA⊥AC,∴
∴在棱PC上存在一點(diǎn)E,使得AE⊥PC,這時(shí),
故存在點(diǎn)E使得二面角是直二面角.
此時(shí) 14分
考點(diǎn):線面垂直的判定定理;線面垂直的性質(zhì)定理;線面角;二面角。
點(diǎn)評:本題主要考查了直線與平面所成的角以及二面角,屬立體幾何中的?碱}型,較難.充分考查了學(xué)生的邏輯推理能力,空間想象力,以及識圖能力。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在直三棱柱中, AC=4,CB=2,AA1=2,
,E、F分別是的中點(diǎn)。
(1)證明:平面平面;
(2)證明:平面ABE;
(3)設(shè)P是BE的中點(diǎn),求三棱錐的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在組合體中,ABCD—A1B1C1D1是一個(gè)長方體,P—ABCD是一個(gè)四棱錐.AB=2,BC=3,點(diǎn)P平面CC1D1D,且PC=PD=.
(1)證明:PD平面PBC;
(2)求PA與平面ABCD所成的角的正切值;
(3)若,當(dāng)a為何值時(shí),PC//平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在五面體ABCDEF中,,,,
(Ⅰ)求異面直線BF與DE所成角的余弦值;
(Ⅱ)在線段CE上是否存在點(diǎn)M,使得直線AM與平面CDE所成角的正弦值為?若存在,試確定點(diǎn)M的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分6分)
如圖,在邊長為的菱形中,,面,,、分別是和的中點(diǎn).
(1)求證: 面;
(2)求證:平面⊥平面;
(3)求與平面所成的角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,為圓的直徑,點(diǎn)、在圓上,,矩形所在的平面與圓所在的平面互相垂直.已知,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的大;
(Ⅲ)當(dāng)的長為何值時(shí),平面與平面所成的銳二面角的大小為?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,正三棱柱ABC—A1B1C1中,D是BC的中點(diǎn),AA1=AB=1.
(I)求證:A1C//平面AB1D;
(II)求二面角B—AB1—D的大;
(III)求點(diǎn)C到平面AB1D的距離.
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