已知兩個不重合的平面α和β,給定下列條件:
①存在直線l,使得l⊥α,且l⊥β;
②存在直線l,使得l∥α,且l∥β;
③α內(nèi)有不共線的三點到β的距離相等;
④存在異面直線l,m,使得l∥α,l∥β,m∥α,m∥β;
其中,可以判定α與β平行的條件的是(  )
A、①③B、①④
C、①③④D、①②③④
考點:空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用線面平行、線面垂直的性質(zhì),根據(jù)面面平行的判定定理對四個命題分別分析.
解答: 解:對于①,存在直線l,使得l⊥α,且l⊥β,根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理可以判斷α∥β,故①正確;
對于②,存在直線l,使得l∥α,且l∥β,α,β可能相交;故不能判斷α∥β;故②錯誤;
對于③,α內(nèi)有不共線的三點到β的距離相等,此時當(dāng)α,β相交時也成立;故③錯誤;
對于④,存在異面直線l,m,使得l∥α,l∥β,m∥α,m∥β,根據(jù)異面直線的性質(zhì)以及面面平行的判定,可以得到α∥β;故④正確;
故選B.
點評:本題考查了線面平行、線面垂直的性質(zhì),面面平行的判定定理的運(yùn)用;熟練運(yùn)用定理是關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)有關(guān)x的一元二次方程9x2+6ax-b2+4=0.
(1)若a是從1,2,3這三個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從0,1,2這三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率;
(2)若a是從區(qū)間[0,3]中任取的一個數(shù),b是從區(qū)間[0,2]中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.

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用二分法求函數(shù)f(x)=x2+3x-1的近似零點時,現(xiàn)經(jīng)過計算知f(0)<0,f(0.5)>0,由此可得其中一個零點x0∈△,下一步應(yīng)判斷△的符號,以上△上依次應(yīng)填的內(nèi)容為( 。
A、(0,1),f(1)
B、(0,0.5),f(0.25)
C、(0.5,1),f(0.75)
D、(0,0.5),f(0.125)

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函數(shù)f(x)在定義域(-1,1)上是減函數(shù),且f(a-1)>f(1-3a),求a的取值范圍.

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若集合A,B,C滿足A?B⊆C,card(A)=3,card(C)=6,則滿足條件不同的集合B共有
 
個.

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已知直線l1:ax-by+4=0和直線l2:(a-1)x+y+2=0,求分別滿足下列條件的a,b的值
(1)直線l1過點(-3,-1),并且直線l1和l2垂直
(2)直線l1和l2平行,且直線 l1在y軸上的截距為-3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1+sinα+cosα)(cos
α
2
-sin
α
2
)
2+2cosα
(0<α<π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈{-1,2,3},b∈{0,1,3,4},R∈{1,2},則方程(x-a)2+(y+b)2=R2所表示的不同的圓的個數(shù)有( 。
A、3×4×2=24
B、3×4+2=14
C、(3+4)×2=14
D、3+4+2=9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程ax2+2x+1=0至少有一個實根的充要條件是
 

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