6.已知f(x)滿足對(duì)?x∈R,f(-x)+f(x)=0,且當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=$\frac{1}{{e}^{x}}$+k(k為常數(shù)),則f(ln5)的值為(  )
A.4B.-4C.6D.-6

分析 根據(jù)已知可得f(0)=0,進(jìn)而求出k值,得到x≤0時(shí),f(x)的解析式,先求出f(-ln5),進(jìn)而可得答案.

解答 解:∵f(x)滿足對(duì)?x∈R,f(-x)+f(x)=0,
故f(-x)=-f(x),
故f(0)=0
∵x≤0時(shí),f(x)=$\frac{1}{{e}^{x}}$+k,
∴f(0)=1+k=0,
k=-1,
即x≤0時(shí),f(x)=$\frac{1}{{e}^{x}}$-1,
則f(-ln5)=4=-f(ln5),
故f(ln5)=-4,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)求值,難度中檔.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=lnx-ax(a>0).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)如果f(x)≤0,在(0,4]上恒成立,求a的取值范圍.

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18.某游戲設(shè)計(jì)了如圖所示的空心圓環(huán)形標(biāo)靶,圖中所標(biāo)注的一、二、三區(qū)域所對(duì)的圓心角依次為$\frac{π}{2}$,$\frac{2π}{3}$,$\frac{5π}{6}$,則向該標(biāo)靶內(nèi)投點(diǎn),該點(diǎn)落在區(qū)域二內(nèi)的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{7}$D.$\frac{3}{8}$

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14.已知正三角形ABC的頂點(diǎn)A,B在拋物線y2=4x上,另一個(gè)頂點(diǎn)C(4,0),則這樣的正三角形有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.函數(shù)f(x)=lnx+$\frac{1}{2}$x2+ax(x∈R),g(x)=ex+$\frac{3}{2}$x2
(Ⅰ)討論f(x)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若對(duì)于?x>0,總有f(x)≤g(x).(i)求實(shí)數(shù)a的范圍;(ii)求證:對(duì)于?x>0,不等式ex+x2-(e+1)x+$\frac{e}{x}$>2成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊.若(a+b-c)(a+b+c)=ab,c=$\sqrt{3}$,當(dāng)ab取得最大值時(shí),S△ABC=$\frac{\sqrt{3}}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知角α終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)為P(sin$\frac{π}{10}$,cos$\frac{9π}{10}$),則角α是(  )
A.$\frac{π}{10}$B.$\frac{2π}{5}$C.-$\frac{π}{10}$D.-$\frac{2π}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南衡陽(yáng)縣四中高三9月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

已知集合,集合

(1)當(dāng)時(shí),求;

(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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4.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,PB⊥BC,PD⊥DC,且$PC=\sqrt{3}$.
(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角B-PD-C的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案