下列函數(shù)中,與函數(shù)相同的是
A.B.C.D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分16分)
某地區(qū)有100戶農(nóng)民,都從事水產(chǎn)養(yǎng)殖。據(jù)了解,平均每戶的年收入為3萬元。為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),當(dāng)?shù)卣疀Q定動員部分農(nóng)民從事水產(chǎn)加工。據(jù)估計,如果能動員戶農(nóng)民從事水產(chǎn)加工,那么剩下的繼續(xù)從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的農(nóng)民平均每戶的年收入有望提高,而從事水產(chǎn)加工的農(nóng)民平均每戶的年收入將為萬元.
(1)在動員戶農(nóng)民從事水產(chǎn)加工后,要使從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的農(nóng)民的總年收入不低于動員前從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的農(nóng)民的總年收入,求的取值范圍;
(2)若,要使這100戶農(nóng)民中從事水產(chǎn)加工的農(nóng)民的總年收入始終不高于從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的農(nóng)民的總年收入,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知奇函數(shù)的定義域為,且在上為增函數(shù),.
(1)求不等式的解集;
(2)設(shè)函數(shù),,若不等式組恒成立,
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

廣東某公司為了應(yīng)對美國次貸案所造成的全球性金融危機,決定適當(dāng)進行裁員.已知這家公司現(xiàn)有職工人,每人每年可創(chuàng)利潤10萬元.根據(jù)測算,在經(jīng)營條件不變的前提下,若裁員人數(shù)不超過現(xiàn)有人數(shù)的20%,則每裁員1人,留崗員工每人每年就能多創(chuàng)利潤0.1萬元;若裁員人數(shù)超過現(xiàn)有人數(shù)的20%,則每裁員1人,留崗員工每人每年就能多創(chuàng)利潤0.12萬元.為保證公司的正常運轉(zhuǎn),留崗的員工數(shù)不得少于現(xiàn)有員工人數(shù)的70%.為保障被裁員工的生活,公司要付給被裁員工每人每年2萬元的生活費.設(shè)公司裁員人數(shù)為,公司一年獲得的純收入為萬元.(注:年純收入年利潤–裁員員工的生活費)
(1)求出的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為了獲得最大的經(jīng)濟效益,該公司應(yīng)裁員多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知等于                  (   )
A.0B.-1C.2D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)f,g都是由A到B的映射,
X
1
2
3
f(x)
2
3
1
x
1
2
3
g(x)
2
1
3
 
則 f[g(1)], g[f(2)], f{g[f(3)]}的值分別為(    )
A.3,3,3B.3,1,2 C.3,3,2D.以上都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對任意實數(shù),定義運算,其中為常數(shù),等號右邊的運算是通常意義的加、乘運算.現(xiàn)已知,且有一個非零實數(shù),使得對任意實數(shù),都有,則(    )
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題


 
已知函數(shù)在同一坐標(biāo)系中畫出其中兩個函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象,其中正確的是(   )

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)關(guān)于x的方程x2+ax-2=0的兩根為x1、x2,當(dāng)x1<1<x2時,實數(shù)a的取值范圍是
A.[1,+∞)B.(-∞,1)C.(-∞,1]D.(-∞,2)

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