某學(xué)校共有教師490人，其中不到40歲的有350人，40歲及以上的有140人。為了了解普通話(huà)在該校中的推廣普及情況，用分層抽樣的方法，從全體教師中抽取一個(gè)容量為70人的樣本進(jìn)行普通話(huà)水平測(cè)試，其中在不到40歲的教師中應(yīng)抽取的人數(shù)為（   ）。
A   20      B  50         C  60        D  70

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某工廠(chǎng)對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè).右圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重（單位：克）數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96，106]，樣本數(shù)據(jù)分組為[96，98），
[98，100),[100，102)，[102，104),[104，106], 已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù)是36，則樣本中凈重不小于100克并且小于104克的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是

A．90B．75C．66D．45

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是一個(gè)商場(chǎng)某一個(gè)時(shí)間制定銷(xiāo)售計(jì)劃時(shí)的局部結(jié)構(gòu)圖，則“計(jì)劃”受影響的主要要素有

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)（）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在下列各圖中，每個(gè)圖的兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系的圖是
       
   （1）             （2）         （3）          （4）

A．（1）（2） B．（1）（3） 　 C．（2）（4） D．（2）（3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某班有50名學(xué)生，在一次考試中，統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?0分，方差為102。后來(lái)發(fā)現(xiàn)2名同學(xué)的成績(jī)有誤，甲實(shí)得80分卻記為50分，乙實(shí)得60分卻記為90分。更正后平均成績(jī)和方差分別為

A．70，90 B．70，114 C．65，90 D．65，114

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

我們對(duì)瑞泉中學(xué)高二（1）班50名學(xué)生的身高進(jìn)行了調(diào)查，按區(qū)間145-150,150-155，……，180-185（單位：cm）進(jìn)行分組，得到的分布情況如下圖所示，由圖可是樣本身高在165-170的頻率為

A．0.24 B．0.16 C．0.12 D．0.20 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

右圖是某學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七位評(píng)委為某體操項(xiàng)目打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差分別為(   )

A．84，4.84 B．84，1.6
C．85，1.6 D．85，4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從編號(hào)為1～50的50名同學(xué)中選取5名同學(xué)做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，則確定所選取的5個(gè)同學(xué)的編號(hào)可能是（  ）

A．2，4，8，16，22 B．3，13，23，33，43
C．1，2，3，4，5 D．5，10，15，20，25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知的取值如下表所示：


2
3
4

6
4
5
        如果與呈線(xiàn)性相關(guān)，且線(xiàn)性回歸方程為，則
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案