【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,過(guò)
分別作曲線
與
的切線
,且
與
關(guān)于
軸對(duì)稱,求證:
.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) 見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1) 求出,分五種情討論,分別令
得增區(qū)間,
得減區(qū)間;(2)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可求出兩切線的斜率分別為
,根據(jù)切點(diǎn)處兩函數(shù)縱坐標(biāo)相等可得關(guān)于
的兩個(gè)等式,由其中一個(gè)等式求得
的范圍,再根據(jù)另一個(gè)等式利用導(dǎo)數(shù)求得
的范圍.
試題解析:由已知得,所以
.
(1) . ① 若
,當(dāng)
或
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,所以
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;
單調(diào)遞減區(qū)間為. ②若
,當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,所以
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;單調(diào)遞減區(qū)間為
. ③ 若
,當(dāng)
或
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,所以
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;單調(diào)遞減區(qū)間為
.④若
,故
的單調(diào)遞減區(qū)間為
.⑤若
,當(dāng)
或
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,所以
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;單調(diào)遞減區(qū)間為
.
當(dāng)時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;單調(diào)遞減區(qū)間為
.
當(dāng)時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;單調(diào)遞減區(qū)間為
.當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;單調(diào)遞減區(qū)間為
.
當(dāng)時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
;當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞增區(qū)間為
;
單調(diào)遞減區(qū)間為,
;
(2) ,設(shè)
的方程為
,切點(diǎn)為
,則
,所以
.由題意知
,所以
的方程為
,設(shè)
與
的切點(diǎn)為
,則
.
又,即
,令
,在定義域上,
,所以
上,
是單調(diào)遞增函數(shù),又
,所以
,即
,令
,則
,所以
,故
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,我海監(jiān)船在島海域例行維權(quán)巡航,某時(shí)刻航行至
處,此時(shí)測(cè)得其東北方向與它相距
海里的
處有一外國(guó)船只,且
島位于海監(jiān)船正東
海里處.
(1)求此時(shí)該外國(guó)船只與島的距離;
(2)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn),此外國(guó)船只正以每小時(shí)海里的速度沿正南方向航行,為了將該船攔截在離
島
海里處,不讓其進(jìn)入
島
海里內(nèi)的海域,試確定海監(jiān)船的航向,并求其速度的最小值.(參考數(shù)據(jù):
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的離心率為
,以橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形的面積為8.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)如圖,斜率為的直線
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),點(diǎn)
在直線
的左上方.若
,且直線
,
分別與
軸交于
,
點(diǎn),求線段
的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖象向左平移
個(gè)單位,得函數(shù)
的圖象(如圖) ,點(diǎn)
分別是函數(shù)
圖象上
軸兩側(cè)相鄰的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),設(shè)
,則
的值為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地最近十年糧食需求量逐年上升,下表是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
年份 | 2006 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 |
需求量(萬(wàn)噸) | 236 | 246 | 257 | 276 | 286 |
(1)利用所給數(shù)據(jù)求年需求量與年份之間的回歸方程=
x+
;
(2)利用(1)中所求出的直線方程預(yù)測(cè)該地2018年的糧食需求量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了選拔參加自行車比賽的選手,對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙兩人在相同條件下進(jìn)行了6次測(cè)試,測(cè)得他們的最大速度(單位:m/s)的數(shù)據(jù)如下:
甲 | 27 | 38 | 30 | 37 | 35 | 31 |
乙 | 33 | 29 | 38 | 34 | 28 | 36 |
(1)畫出莖葉圖,由莖葉圖你能獲得哪些信息;
(2)估計(jì)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的最大速度的平均數(shù)和方差,并判斷誰(shuí)參加比賽更合適.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是橢圓
的左、右焦點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓上,線段
與
軸的交點(diǎn)
滿足
.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)圓是以
為直徑的圓,一直線
與圓
相切,并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)
、
,當(dāng)
,且滿足
時(shí),求
的面積
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某池塘養(yǎng)殖著鯉魚(yú)和鯽魚(yú),為了估計(jì)這兩種魚(yú)的數(shù)量,養(yǎng)殖者從池塘中捕出這兩種魚(yú)各1 000條,給每條魚(yú)做上不影響其存活的標(biāo)記,然后放回池塘,待完全混合后,再每次從池塘中隨機(jī)地捕出1 000條魚(yú),記錄下其中有記號(hào)的魚(yú)的數(shù)目,立即放回池塘中.這樣的記錄做了10次,并將記錄獲取的數(shù)據(jù)制作成如圖所示的莖葉圖.
(1)根據(jù)莖葉圖計(jì)算有記號(hào)的鯉魚(yú)和鯽魚(yú)數(shù)目的平均數(shù),并估計(jì)池塘中的鯉魚(yú)和鯽魚(yú)的數(shù)量;
(2)為了估計(jì)池塘中魚(yú)的總質(zhì)量,現(xiàn)按照(1)中的比例對(duì)100條魚(yú)進(jìn)行稱重,根據(jù)稱重魚(yú)的質(zhì)量介于[0,4.5](單位:千克)之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成九組:第一組[0,0.5),第二組[0.5,1),…,第九組[4,4.5].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.
①估計(jì)池塘中魚(yú)的質(zhì)量在3千克以上(含3千克)的條數(shù);
②若第三組魚(yú)的條數(shù)比第二組多7條、第四組魚(yú)的條數(shù)比第三組多7條,請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
③在②的條件下估計(jì)池塘中魚(yú)的質(zhì)量的眾數(shù)及池塘中魚(yú)的總質(zhì)量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)是一個(gè)水平放置的正三棱柱,
是棱
的中點(diǎn),正三棱柱的主視圖如圖(2).
(1)圖(1)中垂直于平面的平面有哪幾個(gè)(直接寫出符合要求的平面即可,不必說(shuō)明或證明)
(2)求正三棱柱的體積;
(3)證明: 平面
.
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