如圖,為測得河對岸某建筑物AB的高,先在河岸上選一點C,使C在建筑物底端B的正東方向上,測得點A的仰角為60°,再由點C沿東偏北75°方向走20米到達(dá)位置D,測得∠BDC=30°.
(I)求sin∠BCD的值;
(Ⅱ)求此建筑物的高度.
考點:解三角形的實際應(yīng)用
專題:解三角形
分析:(1)先求得∠BCD的值,進(jìn)而利用正弦的兩角和公式求得sin∠BCD的值.
(2)利用三角形的內(nèi)角和求得∠DBC,進(jìn)而利用正弦定理求得BC,最后求得AB.
解答: 解:(1)依題意知∠BCD=90°+15°=105°,
∴sin∠BCD=sin105°=sin(60°+45°)=
3
2
×
2
2
+
1
2
×
2
2
=
2
+
6
4

(2)∠DBC=180°-30°-105°=45°,
在三角形BCD中,
BC
sin∠BDC
=
DC
sin∠DBC
,
∴BC=
DC
sin∠DBC
•sin∠BDC=
20
2
2
×
1
2
=10
2
(米),
在Rt△ABC中,∠BCA=60°
∴AB=
3
BC=10
6
(米),
即建筑物的高度為10
6
米.
點評:本題主要考查了解三角形的實際應(yīng)用.考查了學(xué)生對三角函數(shù)基礎(chǔ)知識的綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)在(a,b)上的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),f′(x)在(a,b)上的導(dǎo)函數(shù)為f″(x),若在(a,b)上,f″(x)<0恒成立,則稱函數(shù)f(x)在(a,b)上為“凸函數(shù)”.已知當(dāng)m≤2時,y=f(x)=
1
6
x3-
1
2
mx2+2x+2在(-1,2)上是“凸函數(shù)”,則f(x)在(-1,2)上( 。
A、既沒有最大值,也沒有最小值
B、既有最大值,也有最小值
C、有最大值,沒有最小值
D、沒有最大值,有最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)Z滿足Z=
2+i
i
,則
.
Z
等于( 。
A、1-2iB、1+2i
C、2-iD、2+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入數(shù)據(jù)n=5,a1=-2,a2=-2.6,a3=3.2,a4=2.5,a5=1.4,則輸出的結(jié)果為( 。
A、0.3B、0.4
C、0.5D、0.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x∈R|
1
2
<2x<8},B={-1,0,1,2,3},若A∩B等于( 。
A、{1,2}
B、{-1,0,1}
C、{0,1,2}
D、{0,1,2,3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
+
8-x

(I)求f(x)的最大值;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)≥|k-2|有解,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(sinθ,1),
b
=(1,cosθ)(0≤θ≤π).
(1)若
a
b
,求θ;
(2)求|
a
+
b
|的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-2x2+x+3,
(1)函數(shù)的極值;      
(2)x∈[
2
3
,1]時求最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx.
(1)求這個函數(shù)的圖象在點x=1處的切線方程;
(2)求這個函數(shù)的極值.

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同步練習(xí)冊答案