B
分析:由題意知本題是一個古典概型,試驗發(fā)生包含的所有事件是10位同學(xué)參賽演講的順序共有A
1010;滿足條件的事件要得到需要分為三步,根據(jù)分步計數(shù)原理得到結(jié)果,再根據(jù)古典概型公式得到結(jié)果.
解答:由題意知本題是一個古典概型,
∵試驗發(fā)生包含的所有事件是10位同學(xué)參賽演講的順序共有:A
1010;
滿足條件的事件要得到“一班有3位同學(xué)恰好被排在一起而二班的2位同學(xué)沒有被排在一起的演講的順序”可通過如下步驟:
①將一班的3位同學(xué)“捆綁”在一起,有A
33種方法;
②將一班的“一梱”看作一個對象與其它班的5位同學(xué)共6個對象排成一列,有A
66種方法;
③在以上6個對象所排成一列的7個間隙(包括兩端的位置)中選2個位置,將二班的2位同學(xué)插入,有A
72種方法.
根據(jù)分步計數(shù)原理(乘法原理),共有A
33•A
66•A
72種方法.
∴一班有3位同學(xué)恰好被排在一起(指演講序號相連),
而二班的2位同學(xué)沒有被排在一起的概率為:
.
故選B.
點評:本題考查的是排列問題,把排列問題包含在實際問題中,解題的關(guān)鍵是看清題目的實質(zhì),把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,解出結(jié)果以后再還原為實際問題.