【題目】設數(shù)列的首項,前項和滿足關系式.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設數(shù)列的公比為,作數(shù)列,使,求數(shù)列的通項公式;
(3)數(shù)列滿足條件(2),求和:.
【答案】(1)見解析.
(2).
(3).
【解析】
(1)利用,求得數(shù)列的遞推式,整理得,進而可推斷出時,數(shù)列成等比數(shù)列,然后分別求得和,驗證亦符合,進而可推斷出是一個首項為1,公比為的等比數(shù)列;(2)把 的解析式代入,進而可知,判斷出是一個首項為1,公差為1的等差數(shù)列.進而根據(jù)等差數(shù)列的通項公式求得答案;(3)由是等差數(shù)列.進而可推斷出和也是首項分別為1和2,公差均為2的等差數(shù)列,進而用分組法可求得結(jié)果.
(1)因為 ①
②
,得,所以.
又由,得.又因為,所以.
所以是一個首項為1,公比為的等比數(shù)列.
(2)由,得
.
所以是一個首項為1,公差為1的等差數(shù)列.于是.
(3)由,可知和是首項分別為1和2,公差均為2的等差數(shù)列,于是,
所以
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A(3,3),B(5,–1)到直線l的距離相等,且直線l過點P(0,1),則直線l的方程( )
A.y=1B.2x+y–1=0
C.2x+y–1=0或2x+y+1=0D.y=1或2x+y–1=0
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校有高中學生500人,其中男生320人,女生180人.有人為了獲得該校全體高中學生的身高信息,采用分層抽樣的方法抽取樣本,并觀測樣本的指標值(單位:cm),計算得男生樣本的均值為173.5,方差為17,女生樣本的均值為163.83,方差為30.03.
(1)根據(jù)以上信息,能夠計算出總樣本的均值和方差嗎?為什么?
(2)如果已知男、女樣本量按比例分配,你能計算出總樣本的均值和方差各為多少嗎?
(3)如果已知男、女的樣本量都是25,你能計算出總樣本的均值和方差各為多少嗎?它們分別作為總體均值和方差的估計合適嗎?為什么?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在試驗E“連續(xù)拋擲一枚骰子2次,觀察每次擲出的點數(shù)”中,事件A表示隨機事件“第一次擲出的點數(shù)為1”,事件表示隨機事件“第一次擲出的點數(shù)為1,第二次擲出的點數(shù)為j,事件B表示隨機事件“2次擲出的點數(shù)之和為6”,事件C表示隨機事件“第二次擲出的點數(shù)比第一次的大3”,
(1)試用樣本點表示事件與;
(2)試判斷事件A與B,A與C,B與C是否為互斥事件;
(3)試用事件表示隨機事件A.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知頂點是坐標原點的拋物線的焦點在軸正半軸上,圓心在直線上的圓與軸相切,且關于點對稱.
(1)求和的標準方程;
(2)過點的直線與交于,與交于,求證:.
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【題目】近年來,隨著汽車消費的普及,二手車流通行業(yè)得到迅猛發(fā)展.某汽車交易市場對2017 年成交的二手車的交易前的使用時間(以下簡稱“使用時間”)進行統(tǒng)計,得到如圖1所示的頻率分布直方圖,在圖1對使用時間的分組中,將使用時間落入各組的頻率視為概率.
(1)若在該交易市場隨機選取3輛2017年成交的二手車,求恰有2輛使用年限在的概率;
(2)根據(jù)該汽車交易市場往年的數(shù)據(jù),得到圖2所示的散點圖,其中 (單位:年)表示二手車的使用時間,(單位:萬元)表示相應的二手車的平均交易價格.
①由散點圖判斷,可采用作為該交易市場二手車平均交易價格關于其使用年限的回歸方程,相關數(shù)據(jù)如下表(表中):
試選用表中數(shù)據(jù),求出關于的回歸方程;
②該汽車交易市場擬定兩個收取傭金的方案供選擇.
甲:對每輛二手車統(tǒng)—收取成交價格的的傭金;
乙:對使用8年以內(nèi)(含8年)的二手車收取成交價格的的傭金,對使用時間8年以上(不含 8年)的二手車收取成交價格的的傭金.
假設采用何種收取傭金的方案不影響該交易市場的成交量,根據(jù)回歸方程和圖表1,并用,各時間組的區(qū)間中點值代表該組的各個值.判斷該汽車交易市場應選擇哪個方案能獲得更多傭金.
附注:
于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為,;
②參考數(shù)據(jù):,.
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