如果奇函數(shù)在區(qū)間[2,6]上是增函數(shù),且最小值為4,則在[-6,-2]上是(    )

A.最大值為-4的增函數(shù) B.最小值為-4的增函數(shù)
C.最小值為-4的減函數(shù) D.最大值為-4的減函數(shù)

A

解析試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/6d/f/mh3va2.png" style="vertical-align:middle;" />在區(qū)間[2,6]上是增函數(shù),且最小值為4,所以,又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/6d/f/mh3va2.png" style="vertical-align:middle;" />是奇函數(shù),所以在[-6,-2]上是單調(diào)遞增,且最大值為。
考點(diǎn):函數(shù)的性質(zhì):奇偶性、單調(diào)性和最值。
點(diǎn)評(píng):奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間上單調(diào)性相同;偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間上單調(diào)性相反。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù),當(dāng)時(shí),
恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(    )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),在上是減函數(shù),且,則使得的取值范圍是(    )

A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),則函數(shù)的大致圖象為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,滿(mǎn)足“對(duì)任意,,當(dāng)時(shí),都有,的是(    )

A. B. C. D.

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如圖,函數(shù)的圖象為折線,設(shè),,,則函數(shù)的圖象為(    ) 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)的定義域是

A.  B.
C. D.

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,則a的取值范圍是(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在下列圖象中,二次函數(shù)的圖象只可能是   (   )

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