A. | 男2人,女6人 | B. | 男3人,女5人 | C. | 男5人,女3人 | D. | 男6人,女2人 |
分析 設(shè)出男學生有x人,根據(jù)一共有8人得到女學生有8-x人,根據(jù)從男生中選2人,從女生中選1人分別去做3中不同的工作,共有90種不同的選法,得到關(guān)于x的等式Cx2C8-x1A33=90,解出x即可.
解答 解:設(shè)男學生有x人,則女學生有8-x人,
從男生中選2人,從女生中選1人分別去做3中不同的工作,共有90種不同的選法
∴Cx2C8-x1A33=90,
∴x(x-1)(8-x)=30=2×3×5,
∴x=3,8-3=5.
故選:B.
點評 本題考查排列、組合的綜合運用,注意由x(x-1)(8-x)=30解出x的值運算量與難度都比較大,此時可以驗證選項,進而選出答案.
科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年河南八市高二文上月考一數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)是等差數(shù)列,是各項都為正數(shù)的等比數(shù)列,且,,.
(1)求,的通項公式;
(2)求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 f(1)<f(2) | B. | 2 f(1)>f(2) | C. | 2 f(1)=f(2) | D. | f(1)=f(2) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 向左平移$\frac{π}{4}$個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的$\frac{1}{3}$倍 (縱坐標不變) | |
B. | 向右平移$\frac{π}{4}$個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的$\frac{1}{3}$倍(縱坐標不變) | |
C. | 向左平移$\frac{π}{4}$個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的3倍(縱坐標不變) | |
D. | 向右平移$\frac{π}{4}$個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的3倍(縱坐標不變) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-5)∪(1,+∞) | B. | (1,19) | C. | [1,19) | D. | (19,+∞) |
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A. | 0 | B. | 1 | C. | -1 | D. | 2 |
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A. | -$\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | -$\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{4}{3}$ |
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