已知拋物線C:x2=4y的焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)K(0,-1)的直線l與C相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為D.
(Ⅰ)證明:點(diǎn)F在直線BD上;
(Ⅱ)設(shè)
FA
FB
=
8
9
,求∠DBK的平分線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,直線的一般式方程
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:本題(1)由拋物線方程得到焦點(diǎn)F的坐標(biāo),再設(shè)直線l的斜率為k,由方程組得到點(diǎn)A、B的坐標(biāo)關(guān)系,通過(guò)點(diǎn)A、D對(duì)稱關(guān)系得到直線BD的方程,結(jié)合焦點(diǎn)坐標(biāo),得到出結(jié)論;(2)將向量條件
FA
FB
=
8
9
坐標(biāo)化,得到直線l的斜率,從而求出BD的方程,再利用點(diǎn)在y軸上,到直線l及BD的距離兩個(gè)條件,得到本題結(jié)論.
解答: (Ⅰ)解:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),D(-x1,y1),直線l的方程為y=kx-1,
y=kx-1
x2=4y
得x2-4kx+4=0,
從而x1+x2=4k,x1x2=4. 
直線BD的方程為y-y1=
y2-y1
x2+x1
(x+x1)
,
y-
x12
4
=
x2-x1
4
(x+x1)

令x=0,得y=
x1x2
4
=1
,
所以點(diǎn)F在直線BD上.
(Ⅱ)解:因?yàn)?span id="qutkxu4" class="MathJye">
FA
FB
=(x1y1-1)•(x2,y2-1)
=x1x2+(y1-1)(y2-1)
=8-4k2
 故8-4k2=
8
9
,解得k=±
4
3
,
所以直線l的方程為4x-3y-3=0,4x+3y+3=0.
又由(Ⅰ)得x2-x1
16k2-16
4
3
7
,
故直線BD的斜率為
x2-x1
4
7
3
,
因而直線BD的方程為
7
x-3y+3=0
,
7
x+3y-3=0

設(shè)∠DBK的平分線與y軸的交點(diǎn)為M(0,t),
則點(diǎn)M到直線l及BD的距離分別為
3|t+1|
5
3|t-1|
4
,
由為
3|t+1|
5
=
3|t-1|
4
,得t=
1
9
,或t=9(舍去),
所以∠DBK的平分線與y軸的交點(diǎn)為M(0,
1
9
)
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了函數(shù)方程思想,充分利用相應(yīng)的方程解題,另外,結(jié)合角平分線上點(diǎn)的到角兩邊距離相等這一幾何特征,得到本題結(jié)論.本題有一定的思維難度,計(jì)算量較大,屬于中檔題.
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邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD中,∠A=60°,E為線段CD上的中點(diǎn),以BE為折痕,將△ACE折起,使得二面角C-BE-C成θ角(如圖)
(Ⅰ)當(dāng)θ在(0,π)內(nèi)變化時(shí),直線AD與平面BCE是否會(huì)平行?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若θ=90°,求直線CA與平面BCE所成角的正弦值.

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已知函數(shù)f(x)=x2+(m-1)x+1.
(Ⅰ)若方程f(x)=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)<0的解集為(x1,x2),且0<|x1-x2|<2
3
,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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甲乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲 82  81  79  78  95  88  93  84
乙 92  95  80  75  83  80  90  85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(2)現(xiàn)要選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?
(3)若將頻率視為概率,求甲同學(xué)在今后的數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)高于80的概率.

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(1)求函數(shù)f(x)=
1-log6x
的定義域;
(2)求函數(shù)y=
2x-1
x-1
的值域;
(3)化簡(jiǎn)
416x8y4
(x<0,y<0).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(Ⅰ)求f(0)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅲ)對(duì)任意的x1∈(0,
1
2
),x2∈(0,
1
2
),都有f(x1)+2<logax2成立時(shí),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|-2<x<3},B={x|
4
x+3
>1}.
(1)求集合A∩B;
(2)若不等式2ax2-2bx+3a2b<0的解集為B,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
p
q
,而
p
=(2-4sin2
ωx
2
,1),
q
=(cosωx,
3
sin2ωx)(x∈R).
(1)若f(
π
3
)最大,求ω能取到的最小正數(shù)值;
(2)對(duì)(1)中的ω,若f(x)=(2+
3
)sinx+1且x∈(0,
π
2
),求tan
x
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是函數(shù)y=2sin(ωx+φ)(|φ|≤
π
2
,ω>0)的一段圖象,則ω=
 
φ=
 

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