在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是a的正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=2AB
(1)求證:平面PAC⊥平面PBD;
(2)求二面角B-PC-D的余弦值.

證明:(1)∵PA⊥平面ABCD∴PA⊥BD
∵ABCD為正方形∴AC⊥BD
∴BD⊥平面PAC
又BD在平面BPD內(nèi),
∴平面PAC⊥平面BPD (6分)

解:(2)在平面BCP內(nèi)作BN⊥PC垂足為N,連DN,
∵Rt△PBC≌Rt△PDC,由BN⊥PC得DN⊥PC;
∴∠BND為二面角B-PC-D的平面角,
在△BND中,BN=DN=,BD=
∴cos∠BND=
分析:(1)由已知中底面ABCD是a的正方形,PA⊥平面ABCD,結(jié)合線面垂直的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)可得PA⊥BD,AC⊥BD,再由線面垂直的判定定理可得BD⊥平面PAC,最后由面面垂直的判定定理得到平面PAC⊥平面PBD;
(2)在平面BCP內(nèi)作BN⊥PC垂足為N,連DN,可得∠BND為二面角B-PC-D的平面角,解△BND,即可得到二面角B-PC-D的余弦值.
點評:本題考查的知識點是二面角的平面角及求法,平面與平面垂直的判定,其中(1)的關(guān)鍵是熟練掌握線線垂直,線面垂直及面面垂直之間的相互轉(zhuǎn)化,(2)的關(guān)鍵是證得∠BND為二面角B-PC-D的平面角.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC、PB的中點.
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求BD與平面ADMN所成角的大小;
(3)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于點N,M是PD中點.
(1)用空間向量證明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求點N到平面ACM的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O為底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中點
(1)求證:直線MO∥平面PAB;
(2)求證:平面PCD⊥平面ABM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求證:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•成都模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分別是PB、AD的中點,
(I)證明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大。

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