對于函數(shù)f(x),若存在區(qū)間M=[a,b],(a<b),使得函數(shù)f(x)在區(qū)間M上值域也為M,則稱區(qū)間M為函數(shù)f(x)的一個“穩(wěn)定區(qū)間”
①若區(qū)間[1,b]是函數(shù)g(x)=
1
2
x2-x+
3
2
的一個“穩(wěn)定區(qū)間”,求常數(shù)b的值;
②問是否存在常數(shù)a,b(b>a>0),使區(qū)間[a,b]是函數(shù)h(x)=1nx的一個“穩(wěn)定區(qū)間”?若存在,求出a,b的值,若不存在,請說明理由.
分析:①利用定義,對函數(shù)g(x)配方,利用[1,g(b)]=[1,b],即可求常數(shù)b的值;
②通過構(gòu)造函數(shù)F(x)=lnx-x,函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,說明方程在(0,+∞)上無實數(shù)根,
然后說明不存在在條件的a,b即可.
解答:解:①由g(x)=
1
2
(x-1)2+1

知g(x)在[1,b],且g(1)=1.
∴[1,g(b)]=[1,b]
⇒g(b)=b⇒b=3
②∵函數(shù)h(x)=1nx在(0,+∞)上是增函數(shù),
∴a=lna,b=lnb是關(guān)于x的方程x=lnx在(0,+∞)上有兩個不相等的根.
設(shè)F(x)=lnx-x,則F′(x)=
1
x
-1
=
1-x
x

由F′(x)=0得,x=1,
∴F(x)=lnx-x,z在(0,1)為增函數(shù),在(1,+∞)是減函數(shù),
又F(1)=-1<0,方程x=lnx在(0,+∞)上無實數(shù)根,
∴不存在常數(shù)a,b(b>a>0),滿足條件.
點評:本題考查新定義的理解,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)以及函數(shù)的零點問題,考查分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若存在區(qū)間M=[a,b](其中a<b),使得{y|y=f(x),x∈M}=M,則稱區(qū)間M為函數(shù)f(x)的一個“穩(wěn)定區(qū)間”.給出下列4個函數(shù):
①f(x)=(x-1)2;②f(x)=|2x-1|;③f(x)=cos
π2
x
;④f(x)=ex.其中存在“穩(wěn)定區(qū)間”的函數(shù)有
 
(填出所有滿足條件的函數(shù)序號)

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對于函數(shù)f(x),若在其定義域內(nèi)存在兩個實數(shù)a,b(a<b),使當x∈[a,b]時,f(x)的值域也是[a,b],則稱函數(shù)f(x)為“科比函數(shù)”.若函數(shù)f(x)=k+
x+2
是“科比函數(shù)”,則實數(shù)k的取值范圍是
 

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對于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動點.如果函數(shù)
f(x)=ax2+bx+1(a>0)有兩個相異的不動點x1,x2
(1)若x1<1<x2,且f(x)的圖象關(guān)于直線x=m對稱,求證:
12
<m<1;
(2)若|x1|<2且|x1-x2|=2,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若f(x0)=x0,則稱x0為f(x)的:“不動點”;若f[f(x0)]=x0,則稱x0為f(x)的“穩(wěn)定點”.函數(shù)f(x)的“不動點”和“穩(wěn)定點”的集合分別記為A和B,即A={x|f[f(x)]=x}.
(1)設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),且A=∅,求證:B=∅;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=3x+4,求集合A和B,并分析能否根據(jù)(1)(2)中的結(jié)論判斷A=B恒成立?若能,請給出證明,若不能,請舉以反例.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使得f(x0)=x0,則稱x0為函數(shù)f(x)的不動點.若函數(shù)f(x)=
x2+a
bx-c
(b,c∈N*)有且僅有兩個不動點0和2,且f(-2)<-
1
2

(1)試求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,
(2)已知各項不為0的數(shù)列{an}滿足4Sn•f(
1
an
)=1,其中Sn表示數(shù)列{an}的前n項和,求證:(1-
1
an
)an+1
1
e
<(1-
1
an
)an

(3)在(2)的前題條件下,設(shè)bn=-
1
an
,Tn表示數(shù)列{bn}的前n項和,求證:T2011-1<ln2011<T2010

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