設(shè)函數(shù)f(x)=ax-(a+1)ln(x+1),其中a>0.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)x>0時(shí),證明不等式:<ln(x+1)<x;
(3)設(shè)f(x)的最小值為g(a),證明不等式:-1<ag(a)<0
(1) f(x)在(-1,)為減,在(,+)為增
(2)將所證明的不等式利用構(gòu)造函數(shù),借助于導(dǎo)數(shù)的思想求解最值,來(lái)證明不等式恒大于等于零或者恒小于等于零即可。
(3)在上一問的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析得到a的表達(dá)式,利用構(gòu)造函數(shù)來(lái)求證。

試題分析:解:(1)f’(x)=(x>-1,a>0)
令f’(x)=0
f(x)在(-1,)為減,在(,+)為增 f (x)min=f()=1-(a+1)ln(+1)
(2)設(shè)F(x)=ln(x+1)-
F’(x)=F(x)在(0,+)為增函數(shù)
F(x)>F(0)="0" F(x)>0即
G(x)=x-ln(x+1)(x>0)
G’(x)=1-   G(x)在(0,+)為增函數(shù)
G(x)>G(0)="0"  G(x)>0即ln(x+1)<x
經(jīng)上可知
(3)由(1)知:





點(diǎn)評(píng):導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用,頻率最多的試題就是考查函數(shù)的單調(diào)性,以及證明不等式。那么對(duì)于后者的求解,關(guān)鍵是構(gòu)造函數(shù),借助于函數(shù)的最值來(lái)得到證明。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
(1)若是定義域上的單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(2)若在定義域上有兩個(gè)極值點(diǎn)、,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的值域是       ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)。
(1)若,求a的值;
(2)若a>1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值點(diǎn);
(3)設(shè)函數(shù)是偶函數(shù),若過(guò)點(diǎn)A(1,m)可作曲線y=f(x)的三條切線,求實(shí)數(shù)m的范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

,則函數(shù)的解集是(    )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)探究函數(shù)的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下:
x

0.5
1
1.5
1.7
1.9
2
2.1
2.2
2.3
3
4
5
7

y

16
10
8.34
8.1
8.01
8
8.01
8.04
8.08
8.6
10
11.6
15.14

請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問題.
(1)函數(shù)在區(qū)間(0,2)上遞減;函數(shù)在區(qū)間                     上遞增.當(dāng)             時(shí),                 .
(2)證明:函數(shù)在區(qū)間(0,2)遞減.
(3)思考:函數(shù)時(shí),有最值嗎?是最大值還是最小值?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)a為何值時(shí),方程有三個(gè)不同的實(shí)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)
已知函數(shù)
(1)
(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

,則的最小值為         。

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